袁自芳【中图分类号】G623.6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）16-00-01从参加工作至今的12年里，从来没有离开过教育教学工作第一线。在工作中，严格要求自己，切实履行教书育人的职责。工作上兢兢业业，一丝不苟。尊重领导，团结同志，关心学生。积极努力，乐于奉献，凭着自己的真情付

蓝玫【案例回放】博是个慢吞吞的男孩儿，做事从来是不急不躁。大约因为性格的缘故，博在我班里一直属于不引人注目的那类孩子，学习成绩处于中游，参加班级的各类活动也不太积极。上到四年级，博有一段时间忽然变得更沉默了，甚至精神都有些恍惚。好几位老师向我反映，博最近经常不能完成作

黄燕[摘 要] 现代技工院校的主要目的是培养学生的综合技能，让他们在社会中能够找到理想工作，计算机技术作为现代人才的重要评价指标对学生综合技能的培养有不可忽视的影响，因此，教师要明确计算机课堂教学优化创新的必要性，让学生更好地融入学习，完成

李勤【内容摘要】随着新课改标准颁布，任务型教学法这一新的教育理念走进了教育界的关注视野。什么是任务型教学？如何开展任务型教学活动？在高中英语教学中就引起了众多讨论。本文笔者就对高中英语教学活动中任务型教学法的影响阐述自己的新见解。【关键词】高中英语新课程英语教学任务

谢辉党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（以下简称《建议》）明确指出：“实现‘十三五时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。”这表明：五大发展理念是“十三五”时期我国经济社会

金兴华[摘 要]比较优势原理在曼昆的经济学原理中占有基础性地位。对初学者来说，比较优势原理是一个学习难点。文章在简明表述比较优势原理内在逻辑的基础上，提出采取六个方面的有效措施抓好课堂教学各环节，实现比较优势原理的课堂教学，使学生真正掌握比较优势原理。[关键词]比较优

陶晴摘 要：历史学科课程标准中明确阐述了情感、态度和价值观的三维目标，并提出相应教学建议。在教学实践中我不断尝试利用多种方式让学生在学习历史知识的同时，结合音乐带来的情感体验，不断完善教学中需要传达的情感态度与价值观。关键词：情感态度与价值

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

程莉摘要：随着科学技术的不断快速发展，在教学中可应用的教学手段也随之增加。教学资源的数字化适应了现代教学的要求，电子书包已经逐渐走进小学语文的课堂教学中，优化了小学语文的教学方法。简单阐述了在小学语文课堂中应用电子书包的优点，并探究了运用电子书包优化小学语文课堂

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢