蔡美容摘要：核心素养的发展顺应了时代发展的需求，利于学生终身学习的培养。在小学语文阅读教学中合理利用多媒体，引导学生理解学习阅读教学内容，提高学生语文理解和运用能力，促进学生语文核心素养的养成。关键词：核心素养；小学语文；阅读教学；信息技术一、利用信息技术创设教学情境

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

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摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

谢基祥摘 要：人教版语文教材将《声声慢·寻寻觅觅》中“憔悴损”解为黄花枯萎、凋零殆尽有待商榷。从事理来讲，菊花一般枯死枝头，不会凋零落地，尽管春日残菊会枯朽零落，但词中所写季节应为秋天，且作者南渡后多用憔悴来形容人；就情理而言，词人憔悴瘦损

李满英摘 要：小学数学的核心素养在于发展学生的创新精神和思维能力， 这是我国进行新课程改革的核心需求点， 目的在于能够使学生的数学综合能力得到全面提升。文章从小学数学创新精神和思维能力的重要性出发， 对小学数学核心素养的策略进行分析与研究，

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

杨长江一、研究背景在全面贯彻党的教育方针，积极推进义务教育均衡发展的大环境下，社会、家长、学生对学校办学质量的要求越来越高，对学校的办学思想、办学理念也越来越关注，校长肩上的担子也越来越重。学校教育的根本任务是立德树人，在教育教学的实际工作

王燕小学语文是小学阶段的重点科目，是学生学习其他学科的基础。在新课改背景下，小学语文课堂教学的转型有利于激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性，促进小学语文课堂教学效率的提升。但是，在目前的小学语文教学中，由于受到传统教学观念的长期影

黄飞虎摘要：知识重在学习，更重在应用，才能体现它真正的价值。针对目前小学生只重视学习数学知识，而忽视应用数学知识去解决实际问题的现状，本文从提高应用意识、增强应用趣味、体会应用价值和创新应用方法等几个

内容摘要：教科书是对某学科现有知识和成果进行综合归纳和系统阐述。它是知识传播的载体，具有丰富的文化内涵。尤其是语文教科书，理应体现中国传统文化的传承，体现时代精神和时代意识。以人教版高二语文第四册第一单元第二课的《项链》为研究对象，旨在提醒