高俊燕生命化教育是对教育的一种重新认识和理解。它立足于生命视野，以生命为教育的基点，认为教育就是要遵循生命的特性，不断地为生命的成长创造条件，促进生命的完善，提升生命的价值。生命化教育理念下的课堂是直面生命的课堂。化“被动”为“主动”是生命

内容摘要：中职音乐艺术类学生，对于冠词的误用现象频繁出现。本文通过对冠误用原因的分析，旨在使教师在英语教学过程中更好地避免以及解决冠词误用的问题，并且使学生能够掌握冠词的正确使用方法。关键词：冠词误用 母语 突显冠词应用是中国学生在英语学习

陈玉花【摘 要】小学阶段是学生学习作文的初始阶段。作文教学是小学语文教学的重点，能够锻炼学生的想象力和表达能力。本文对小学语文作文教学中存在的问题进行了分析，并提出了解决问题的对策，为提高小学语文的教学提供参考。【关键词】??作文教学? 小

【摘要】研究性学习的意义在于转变学生的学习方式，培养学生的问题意识以及研究、解决问题的习惯与能力，从而学会大胆质疑、勇于实践，进而有所创造。【关键词】研究 搜集 整合 激励合作研究性学习体现学生在阅读教学中的主体地位，它作为一种课堂组织形式

林盛〔关键词〕心理健康活动课;小组讨论;指导;策略新课程改革的理念之一是“以学生为主体，以教师为主导”，它要求在教学活动中“以学生自主、探究、合作学习为主，以教师点拨、指引、导向为辅”。在心理健康活动课中，这一理念仍然可以得到很好的贯彻执行

我们班曾经也有孩子逗留在盥洗室里玩水，我们在科学发现区创建的玩水环境，也同样有不受欢迎的遭遇。有一次，我悄悄地问那个最喜欢在盥洗室里玩水的孩子，同样是玩水，为什么大家喜欢待在盥洗室玩，而不去科学发现区

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

崔永刚“数据及其价值”是高中信息技术选择性必修模块1“数据与数据结构”的开篇主题，阐述了数据的内涵和外延，同时引导学生探讨和认识数据在当今社会的重要价值。在教学过程中，教师应通过提供资源、创设情境引导学生进行自主学习、合作探究、项目式学习等

赵倩【摘 要】文章通过文献法、比较法对国际、国内学分认证的举措进行了比较分析，分析了重庆学分互认的基础与需求，提出以“小步快走、局部突进”渐进发展的学分认证模式的整体思路，通过逐步建立健全学分互认的基础，构建系统性的支持制度，探索以政府主导，教育机构整体参与的重庆学分互

刘玉美摘要在目前阶段的语文教学中，思维导图应当属于新型的语文教学模式。与小学语文原有的教学思路进行对比，可见思维导图紧密结合了图像以及描述性文字，因而体现为具体性以及直观性的独特教学优势。从当前现状来看，很多学校针对低年级段的语文日常教学都在尝试引进思维导图，据