朱永新关于课程研发，我认为有三个问题，应该引起大家的关注与思考。一、课程研发的基本方法如果把课程本身比作一棵树，我想课程必须向内扎根，向外开枝散叶，向内指向师生生命的深处，向外直面周遭的环境。这两者是相互促进、相辅相成的。只有枝叶不断地进行光合作用，根才具有扎向深处的

崔清宇[摘 要] “工作过程导向”教学模式突破了学科体系结构化内容的学习局限，学生不需要掌握完整的学科体系结构内容就能完成相关任务，非常适合中等职业学校学生。综合计算机组装实训的特点、企业的工作过程、学生特点等情况，采用“工作过程导向”教学

陈红军【内容摘要】问题导向是教师通过例子、情境、知识本身来引导学生自主发现问题，提出答案，获得解决，自主探究的科学化教学过程，通过多人合作，集思广益的讨论，在引导学生学习的过程中培养他们的交流能力等。【关键词】问题导向高中信息技术学习活动设计所谓的问题导向教学，是一种以

李晓燕+徐强强摘 要：成人高考考务管理信息系统是一个基于Internet/Intranet的计算机综合应用集成系统，采用B/S和C/S模式对考生网上报名、现场确认、成绩、录取等信息进行管理。主要目标是形成以学生和各县市考试中心为主要参与者的信息管理平台，提高数据的准确性和安全性。使用该平

刘金龙+王张彦[摘 要]“大电类”（电气信息类）培养模式下校外实践教学基地的建设以市场原则、互利原则、共建原则和共享原则为指导，实现了校企的长效合作和基地的长期发展；在建设内容上涵盖了人才培养模式、管理体系、实践教学体系、师资队伍建设、质量保障体系和教学评价体系等方面。科

贺涛 倪旭豪摘 要：音乐教育的重要内容是节奏感的培养，对幼儿的身心发展具有重要的价值。本文以张家港市A幼儿园大（3）班为例，从几个方面论述了在音乐活动中如何培养幼儿的节奏感。关键词：音乐节奏感; 打击乐演奏活动; 大班幼儿中图分类号：G61

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

何珊摘要：在英语中，单词是句子的重要构成成分。如果将英语比作树林，那么单词就好比是树木，俗话说独草不成丛，独树不成林，一片绿波翻涌的森林，通常是由一棵棵树木构成。由此可见，词汇的掌握和积累在英语语言中是何等的重要，同时也反映出词汇教学在小学英语教学中所占据的关键地位。

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘 要：学生的思维品质培养是语文课程关注的一个基本点，也是素质教育的要求。议论文教学呈现出模式化、异化和僵化的趋势，忽视了对学生思维品质的培养。教师应该优化议论文教学，提升学生的思维品质。关键词：议论文教学；思维品质；思考探究；理性质疑；迁