韩秀〔关键词〕高中生;性心理;调查研究一、缘起：心理咨询室中的个案【镜头一】咨询室里，高二女生小C对于自己的“失恋”泪流满面，痛不欲生。对方是同年级的另一名女生，从初中开始两人就非常投缘，常常在校园里手挽手、肩并肩，有说有笑，亲密无间，在一

袁丹萍一、缘起幼儿园的大门口有一座“花果山”，那是孩子们特别喜爱的一块户外游戏场地。到了大班，孩子们尝试进行新游戏的探索。几个孩子注意到“花果山”上有山有树，产生了在山顶建造“树屋”的想法，并做了大胆

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

孔维磊 叶红霞 摘要：培养创新型人才是我国教育的重中之重，而批判性思维能力是科技创新人才不可或缺的一项能力，小学是批判性思维技能形成的关键期，STEAM课程学习后学生可以形成自己的判断力和洞察力。通过单组前后测实验，研究对象为某小学五年级3

【摘要】成人的职后评价主要有绩效考核和促进职业发展两大目的，对于企业和个人的发展起到至关重要的作用。职后评价应基于能岗匹配的原则，以能力为本位进行评价，这不仅能有效促进成人学习者的能力提升，强化个体的学习动力和主动性，还能够促进企业的考核方式多元化、能岗匹配以及个

摘要档案资料是机关、团体、社会组织和个人在从事社会活动中形成，具有一定参考价值的各类载体形式的记录总和。它是主观概念性与客观存在性的有机结合，它与资料、“档案”既有联系，也有区别，在实践活动中既不能把档案当作档案资料，也不能把档案资料作为档案，可以把档案资料运用“档案

王涛【中图分类号】G63.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）16-0-01新课程理念要求我们构建高效课堂，要让学生真正成为学习的主人，让学生学会自主学习，使课堂成为学生学习的场所。因此，教师应思考如何才能使课堂教学高效。具体来说，高效课堂是指以最小的教学和学习投入，最大

李淑华高效课堂活动的深入开展对历史课堂教学提出了更高要求，教师只有深挖教材，以学生为主体，千方百计调动学生的积极性，才能让课堂充满趣味、实现高效。下面从四个方面具体探讨。一、引导学生摆脱束缚，进行自主学习在教学中，教师应努力成为学生学习活动的引导者、组织者，把主动权还

王林涛[摘 要] 纵观医药类职业教材，我们发现各类职业院校大多缺少符合职业特色的“对口”教材，无法实现与将来的岗位群“零距离”对接；教材内容与职业资格证书制度缺乏衔接，与“双证制”脱节。依据职业岗位能力设计编写与一体化教学模式相适应的《制药

杨必成【内容摘要】目前，不断发展的信息技术已经很好的融入到我国的教育事业当中，并在各个学科当中给予教师教学方面的支持。笔者结合实际工作经验，在本文中，对信息技术在高中英语口语教学中的有效应用进行探讨。【关键词】信息技术高中英语口语教学一、前言口语是英语语言学习的基本