赵振芹摘 要：语感是日常教育行为中一种对语言和行为的感知力的总称，对于小学生的语文教学而言，语文的语感非常重要，小学生在日常阅读与写作教学中都会涉及到语感的问题，尤其是文化意识下的作文写作，鉴于此，论文从小学生的作文写作教学入手，谈如何在写

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

冯金洪摘 要：在了解中学生心理弹性、同伴关系和学业成绩的现状和特点和探讨中学生心理弹性与同伴关系、学业成绩之间的关系基础上，探索提升同伴关系的方法，增强中学生的心理彈性。关键词：心理弹性;同伴关系;学业成绩;高一学生一、问题的提出（一）选题

王江锋【摘 要】针对学生平时积累虽多，写作时却无素材可用的尴尬现象，可基于思维导图，运用追问方式，定向激活，盘点素材，提取素材，优化素材。【关键词】追问 思维导图 论述文 素材在论述文写作过程中，许多学生反映平时虽做了不少读书摘记，但正式考

杨辉摘要：随着教学改革的不断深入，“深度学习”“深度阅读”已经成为初中语文教学中的一个热门话题。要实现 “深度阅读”，就需要语文教师优化教学方法，让学生树立“深度学习”的意识，提高阅读能力，从而形成较

方婷仪内容摘要：语言文字符号自身附带了文化和价值意义，决定了在语文教育中应实现工具性与人文性的整合。本文基于对语文教育两大基本属性的学理思辨，论述语文教育中的问题，并提出促进工具性与人文性相整合的教育策略，认为应当强化阅读活动对语文教育的牵

霍丽娜【摘要】作为初中教学阶段的重要内容之一，历史教学能够让学生充分地认识到中华文明的灿烂和辉煌，在坚定民族自信、文化自信上具有重要的意义。通过研究初中历史教学过程中塑造人文精神，能够不断提升初中生人文精神的提高和培育水平。分析了初中历史教

杨雪摘? 要 对网络环境下初中“三段式”作文教学研究的缘起、背景以及教学模式进行解读，并阐述该教学模式的具体实施策略。关键词 网络学习;初中;“三段式”作文教学;微课中图分类号：G633.34

牛红军夏天是男孩儿的专利提起夏天我们就满心欢喜清清的故乡河是我们的最佳去处我们穿着小裤衩像一群顽皮的小猴提着塑料小红桶拿着小铲出发了妹妹掉金豆也不带她去小虾乖乖就擒小鱼也被我们活捉螃蟹横行霸道老奸巨猾最终也成了我们的战利品我们在浅水里打水仗

袁　强【摘要】古文是中学语文的一大重点。以高中生的视角，古文阅读理解的难点主要在语境。在指导学生阅读中，笔者发现重词典轻语境已成为很多学生的通病。语境包涵的面很广，无论古今中外，语境始终是语言理解的第一要素，自然也是古文阅读的基础和前提。【