郭丽红赵荣摘要：《义务教育数学课程标准》中提出：在教学中应当以学生实际生活为出发点。在教学中创设情境的本质就是要贴近学生实际生活，让学生在生活经验中学习数学知识，产生思维碰撞，进而更好地引导学生观察、推理、交流；生活化情境可有效激发学生学习兴趣，激活学生已有的知识经验

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

陈守聪 王珍喜作为中华民族的“根”与“魂”，传统文化涉及的内容非常广泛，蕴含着广博的哲学思想和人文精神，也是我国古代道德教育的重要载体和形式。当下，发掘传统文化中丰富的德育资源，关注传统文化的德育价值，不仅能够提升人们的思想道德素质和文化

叶青摘 要：当前新课标对初中语文教学提出了更高的要求，要想提升教学的质量，体现出学生在教学中的主体性，就需要教师能够打破传统的教学模式和方法，应用有效的教学方法，互动教学是一种有效的教学模式，其可以加强教师和学生、学生和学生之间的互动，让他

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

吴碧芳摘 要：在新课程改革不断深化的背景下，培养学生的历史学科核心素养已成为广大历史教师的努力方向。“时空观念”是历史学科核心素养的第一要素，与唯物史观等素养存在融合共生的关系。以时空观念素养为依托，深入探索如何正确、高效培养历史学科核心素

姚利华一、利用学生感兴趣的实践活动激发其写作兴趣新课改背景下，语文课堂应以调动学生的学习积极性为主，让学生投身于语文实践活动，由内到外地激发学生的语文学习兴趣。由于多数学生没有认识到语言对于写作的重要性，因此，教师要调动学生的写作积极性，锻

汪美蓉摘要：随着信息技术的发展，幼儿园的教育教学逐渐信息化。采用信息化教学方法，不仅能够提升幼儿园教育教学的魅力，还能提升幼儿园管理工作效果，因此，在“互联网+”背景之下，幼儿园应重点关注教育教学工作

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

杜建明【摘要】在现阶段的初中数学教学中，教学是教师传播知识、学生获取新知，提高技能与锻炼能力的主要途径。高效率的课堂教学是很必要的，为了构建高效课堂，作为教师，不仅要精心备课，而且还要重视教学过程，这