奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

何公平摘 要：在现代化不断发展的今天，我国对人才的综合素质要求越来越高，这也对高中数学教学提出了更高的要求。高中数学教师在开展实际教学活动的过程中，不能将知识的灌输作为唯一的教学目标，而是应该正确发挥教师的主导作用，那么，教师在向学生讲授知

高静语文是小学阶段的基础学科，主要培养学生的听、说、读、写能力。作文是学生所学知识的外化，体现了学生的学识水平，是语文教学中非常重要的内容。笔者根据多年的教学经验，并结合大量文献资料，分析小学作文教学存在的问题，提出一些解决措施，供广大教育

张道琼摘要：校长是学校教育体系的重要组成部分。作为管理学校的重要责任人和决策人，校长应对学校进行有效管理。随着教育改革的推进以及教育的迅速发展，学校管理的要求发生了巨大变化，学校管理者必须准确把握其中

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

陈学环【摘要】随着近年来社会经济发展的不断进步，我国的教育体制也在不断地进行改革，虽然应试教育仍旧是对学生进行考核的重要方式，但是素质教育近年来在我国的推广成果还是极为可观的。课堂教学模式也在不断地进

大家好！我叫王柳茜，我有很多优点，比如寫字快、跑步快等等。有一次，上体育课时，我和十几个同学一起比赛跑步。体育老师说完“预备，跑！”之后，同学们就像离弦的箭一样冲了出去，我被落在了后面。但我奋力追赶，终于追上了其他人，并且进入了前三名。冲过

许 难【摘 要】要有效地提高学生的语文能力,就必须抓住三点:即“阅读”“感悟”“积累”,只有在语文教学中将这三个方面落到实处,就可以逐步培养和提高学生的语文素养与语文能力。【关键词】语文能力 阅读 感悟 积累在高中语文教学中,提高学生的语

赵蕾〔摘要〕提到考试焦虑，我们想到的往往是那些学习成绩不理想，情绪较不稳定，不善于与人交往的学生，而一些众人眼里的优秀学生，却很少有人注意到他们的焦虑情况。似乎好成绩掩盖了一切，其实不然，他们的焦虑程度不一定会比学习不良的学生少，甚至更多。

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼