奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

张文靓摘 要：初中阶段正值学生成长发展的关键期，其身心发展的不平衡性，可能会使学生遇到成长发展的心理困惑与迷茫。因此基于教育戏剧的心理健康教育校本课程，主要以2012年修订版《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，结合学生心理发展的特点以及心

江腾飞 宋运来【指导思想】《触动心灵的小事物》这类中学生习作的题目放到小学来上是有一定难度的。以小见大的写法，怎样让学生有深刻的感悟呢？先下水后上岸，让学生围绕这个话题写一篇习作，然后针对习作样本进行点拨与指导。【课时目标】1.围绕学生的

周加芳摘要：高中化学是一门具备较强科学性的学科，是理论与实验相结合的学科，因此对学生的实践创新能力具有很高的要求。随着课程改革的不断深入，国家越来越重视对于学生创新意识的培养，这对于学生的长远发展将会

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

李文侠【摘要】在初中语文的学习中，研究性阅读可以更好地调动学生的学习主动性，让他们带着思考和探究来进行阅读学习。在研究性阅读的开展过程中，教师要充分发挥自身的指导作用，通过提问等方式调动学生的探究主动

陈毅洋一天，因为妈妈晾衣服时没把阳台的纱窗关好，家里多了几个讨厌的访客——苍蝇。它们肆无忌惮地在客厅、厨房里来回穿梭，东瞅瞅，西看看，全然不顾我这个小主人的感受，还不时地在我的耳边嗡嗡直叫。更讨厌的是，它们有时竟然还落在我的小脸上，你说，气

马 星【摘 要】在游戏活动中,游戏者全身心地投入游戏,并在游戏过程中获得一种愉悦的、积极的情感体验。以游戏精神寓教于乐,用游戏精神中的体验、自由、合作与竞争介入中学语文教学过程,可以促进教学,起到良好的教学效果。【关键词】高中语文 语文教

薛海珊〔摘要〕以制作一部精品情景剧为类比，指出有别于传统学科的知识传授方式，心理教学应以“心”为核心、本体，以交流和互动为形式、载体，体用结合，体用并举，充分构筑信心磁场，建立宽容、平等、互信的师生关系，灵活运用生成智慧，促进师生共同成长。

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼