吴相山【摘要】核心素养即数学素养，就是学生在掌握所学知识的前提下，进行综合能力的整合，在提升自主学习能力、创新能力的同时，塑造出正确的人生观、价值观和世界观，形成学生做事条理分明、严谨细致、一丝不苟、

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

王少甫前年暑假，我去了宁波。到了宁波的第二天凌晨，我一跃而起，因为我要去看日出。我走在黑暗笼罩的绿色草地上，迎着微风，偶尔可以听见小虫子的叫声。我抬头向天空望去，繁星闪烁。我在心里期待着，只觉得时间过得太慢。不一会儿，天渐渐亮了起来，天边出

李少琴【摘 要】语文教材是课堂教学的重要依据,要想上好语文课,必须利用好教材这个范本。本文从阅读感知、思维加工等角度探讨了深入开掘语文教材的一些基本方法,并以此有效地推动语文教学,促进学生语文能力的提高。【关键词】语文教学 教材 阅读 写作

常梅〔摘要〕抽动症又称为抽动秽语综合症，它是一种以多发性不自主的抽动、语言或行为障碍为特征的综合症。学生一旦出现抽动症状对生活的不良影响十分显见，有部分学生在抽动控制后仍不能很好地适应学校和社会，会引起人际关系紧张。辅导老师通过耐心的倾听和

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

康淑媛摘要创新是一个国家、一个民族取得不断发展的动力。小学生拥有强烈的好奇心，创新往往表现为一种潜在的素质，小学美术课堂为培养学生创新精神提供一个广阔的平台。关键词美术课堂学生创新精神创新意识中图分类号：G623.7文献标识码：A通过不断的学习，越来越深刻的认识到“创新是

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

徐艳英【摘要】课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源，或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。开发课程资源，可以有效地促进教学。如何在小学数学综合实践活动学习中有效地开发课程资源，以便更好地促进小学数学教学的发展，笔者结合多年教学经验，从联系小学生的生活实际

赵海龙[摘 要] 大学生心理健康问题已经成为社会上重点关注的问题。大学生心理健康是心理学术用语，主要指的是大学生的心理具有青年中期的许多特点。大学生在社会中属于一个比较特殊的群体，与社会上的青年不能够完全等同。心理是否健康一般是通过量表测量