摘要：陶渊明笔下的田园风光优美、自然质朴并充满温馨的生活气息。诗中的田园具有丰富的内涵：真实的田园、理想的家园、民族的文化符号、心灵的绿洲。诗中的田园是诗人一处心灵栖居之所，是一种理想生活方式，是一种超脱自在的精神状态，寓意丰厚。关键词：陶

何兆玉摘 要：结合初中学生的学习特点，应用探究式教学模式能够有效提高其学习质量与效率。其中作文作为初中语文学科中的关键组成，通过探究式教学模式的有效应用，能够充分调动学生的写作兴趣且提高学生的写作能力，进而提高作文教学质量。关键词：探究式教

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

李帖 余欢本节内容是电磁感应现象在技术中的应用，也是学生在认知上对电磁感应现象的进一步巩固和深化。教材对知识内容的呈现是以互感的简单介绍开始的，而作为重点的通电自感及断电自感两种自感现象是以演示实验结合理论介绍的方式展开讨论的。在本节课的教

姚静 周晓霞【教学内容】部编版义务教育教科书《语文》六年级下册第五单元第14课《文言文二则》之《两小儿辩日》及单元口语交际训练《辩论》。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以

潘琦摘要：高中物理教学内容中存在着大量相似性内容，教学中，教师应该紧紧抓住这些相似性内容，启发学生的相似性思维。本文在分析相似性思维概念的基础上，分析了相似性思维在高中物理概念建构、过程分析、规律理解

周玉静【摘要】加强初中道德与法治教学有效性，要求教师要认真分析这门学科的基本目标和教学内容，结合学生的现实生活实际以及学生的困惑，有效地解决实际教学效果低的问题。初中道德与法治教学要充分地体现出素质教

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

刘泽安树藏在哪儿鸟儿一定能找到那是它的巢鳥藏在哪儿雪花一定能找到那是鸟儿的脚印留下了雪痕脚印藏在哪儿小孩儿一定能找到那是他们深一脚浅一脚留下的窝

周海玲 唐有兴【摘 要】中国古典文学就像一条源远流长的河流,滋养着生生不息的现代人。古代诗词是这条河流中一朵最精美的浪花,它陶冶了我们的情操;培养了我们的认知能力;增强了我们的人文修养;提高了我们的素质;培养着我们健康的人格。【关键词】古