白宗杰摘要：随着新时期普通高中课程改革的进行，高中历史教育面临着新形势、新挑战。一方面，《普通高中历史课程标准（2017年版）》在突出“落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平”的基础上，提出

邵琪内容摘要：初中道德与法治课《让家更美好》中，学生感悟到了要珍惜亲情。然而，“让家更美好”仅仅只需要孩子们的努力吗？今日的中国早已走入了新媒体时代，新媒体在提供多元化家庭教育新模式的同时，也带来了不少问题。早在很多年前已经有不少学者开始关

余清窈 金雨萱 刘正珍【摘要】依托海南几家早教机构，通过访谈、听课、参观、阅读各种资料等途径，对其办学理念、内部设置、师资团队、不同年龄段孩子的教学模式、幼儿发展情况等有一个较为粗略的了解，为进一步探究海南省早期教育奠定了基础。【关键词

田晓旭摘? 要 分析幼儿音乐教学存在的问题，阐释多媒体技术在幼儿园音乐活动中的作用，提出幼儿园音乐活动中多媒体技术的运用策略，以期为幼儿音乐教学提供参考。关键词 幼儿园;音乐教学;多媒体技术;音乐素养

陈怡婷阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。学生在阅读的过程中所获得的情感体验和对文本内容的理解是不尽相同的。学生对文本的解读往往是多元的，这

杨正茂[摘要]“用教材教而不是教教材”是现代教学的基本理念，也是新课程标准的要求。“佣教材教”就是根据课程标准要求、教学目的和学乒实际，将教材作为“典型例子”，充分高效地开发扣利用其资源，实现教学目标。这就要求教师在语文教学中至少要做到两点

方春艳〔关键词〕辅导个案；亲子关系辅导；高中生一、 个案呈现俊俊（化名），女，高二学生，独自来到咨询室，面带悲伤的神情，说话声音很轻，第一句就是：“老师，我快支撑不住了。”说完开始泪流满面。从她的神情上看，我感觉她内心积压了很多的负能量，而

杨田在开展大班主题活动“生活中的标记”时，我在班里组织了“藏宝”游戏。孩子们运用有关“标记”的经验，分组设计“藏宝图”，并让他人寻找“宝藏”。考虑到幼儿园开展“藏宝”游戏时参加的人多，每个孩子获得的机

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

夏燕萍教育部公布的《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》《普通高中通用技术课程标准（2017年版）》中提出，要培养学生的学科核心素养，为国家培养适应信息社会发展的高素质科技人才。然而，信息技术和通用技术各有两个必修模块，课程方案规定这