摘要：在小学数学课堂教学中，课堂提问可以有效促进课堂教学效率的提高。一般在教学中都是教师提问，而学生只负责回答，就忽略了学生自主提问的重要性。所以在课堂教学中，一定要注重培养学生的自主提问能力和意识，让学生能够在学习中发现问题，并提出问题，从而解决问题。关键词：小学数

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：现代散文是苏教版高中教材里重点选编的体裁之一。散文的独特性让高中散文教学存在许多困惑，这就要求教师对散文教学进行系统化的设计，抓住现代散文教学的根，方能提高语文教学的质量和效率。关键词：散文教学；自悟；导悟；共悟多年来，对于散文教学，

晋章宏摘 要：小学语文的信息涵盖了大量的知识点，包括地理、人文、科学的内容，对于认知浅薄的小学生来说，既感到新奇有趣，又难以透彻的领会，教师可通过多样化的情境模式，借助游戏、合作、问题等方法，让学生在情境化的课堂上，逐渐地累积生字生词，形成

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

陈福亮摘 要：在我国新课改实施的大背景下，教育改革的力度不断加大，将核心素养渗透于各门学科成为教师教学的共同目标之一。教育部于2014年4月发布的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中关于核心素养做出如下要求：根据不同年

王邦倩【摘 ?要】培养学生读写能力是语文教学的重要目標。乡村小学生语文读写能力之令人堪忧。信息技术为培养农村小学生读写能力添加动力。本文从利用微课指导课前预习、使用多媒体促进小学生理解教学内容和建立网络交流评价平台等三个方面探讨利用信息技术

范代宏　丁力摘要：教学文化是学校文化的重要组成部分，它浸润和渗透在学校教学的全过程之中。普通高中的教学文化建设，既应高度关注核心价值的引领，也应重视学生学科素养的培养。此外，普通高中的教学文化建设，还

陈斌善先生为国家一级编剧，长期供职于湖北省艺术研究院，并被相关高校聘为教授及督导、总督导，教学、科研成果甚丰，且多富于创新性、系统性和应用性。他新近出版的舞台影视专著《舞台影视三十年》，我有幸先睹为快，颇多感悟，在此略作评述。陈斌善先生长期

张海鸥【摘要】3～6岁是儿童学习早期阅读和读写的关键期，作为教师和家长要切实把握这个发展时机，在培养幼儿口语交流交往的同时，帮助幼儿做好书面语言学习准备。我们开展“经典陪伴成长，书香润泽童年”亲子阅读活动的探索与研究，旨在通过亲子早期阅读，