马寒作文对学生思维能力的培养非常重要，但目前的作文教学模式存在很多问题，因此，教师需要改变教学策略，激发学生的写作兴趣，引导学生积累写作素材。同时，教师还要通过单元主题作文训练，丰富写作教学内容，提高学生的作文水平。1.在单元主题作文教学中

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

汪秀英 卓朗 苗春霞【摘要】《健康中国行动（2019-2030年）》基本原则：普及知识，提高素养。如今，提高健康素养被列为“健康中国十五项行动”措施之一，其核心思想是通过影响公众行为，改善人们的健

施沅颖有一天，小白兔来到许愿树前说：“树爷爷，我想让自己的后腿变得更有力。”许愿树说：“好的，没问题！”话音刚落，小白兔的后腿就变粗了许多，它跳起来时也更有力了。小白兔乐滋滋的，蹦蹦跳跳地跑进了森林里。后来，又来了一只小山羊。小山羊对许愿树

【摘 要】“参与式”作文教学是在“以学生为主体,以教师为主导,加强交流,共同参与”的理念指导下,以鼓励学生主动参与,加强学生交流合作,激发写作欲望,以实现学生在综合发展能力的同时,轻松愉快地完成写作训练的一种开放性的作文教学观和教学方法。【

〔摘要〕教师同伴互助，是指在同校或不同校的几个教师间发生的，以专业发展为方向的，以解决教育教学中的实践问题为目的，以平等互助为原则的，旨在实现教师相互合作、自我提升并共同发展的教学与研究活动。针对绍兴市上虞区小学各校的实际情况，同伴互助组的

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

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李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

韩邦超【中图分类号】G633.51【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）22-0049-02《中国历史文化》课程是旅游服务与管理专业学生必修课。旨在通过本课程学习，使学生了解中国历史文化的历史源流和总体特征，掌握中国历史文化的基本知识和重要因素，增强民族自豪感和责任感，养成良好的学