聂兰一般情况下，我们通过阅读教学来培养学生感知、分析、鉴赏文章的能力，这样做更多的是文化的熏陶、人文的理解，而对于理性思维的培养，更多的要见于说明文和议论文這样的文体阅读中。本文就如何教孩子们认识事物的一般规律和在作文中如何运用发散思维，来谈谈语文教学中对学生理性

焦秀娟[摘 要] 随着教育改革的深入，中职院校管理成为人们关注的焦点之一。只有不断提高中职院校教学管理的有效性，才能为社会培养出更多实用型、技能型和创新型人才，是贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以高质量教学”教学方针的重要途径。对提高中职

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

李欢欢++陈卓++力志摘 要：随着教育信息化和高校数字化校园建设步伐的加快，各大高校对媒资的定位和应用日益明确。作为高校校内连通以及对外界宣传的重要渠道，由存储与管理系统和输出共享系统共同构成的媒资管理系统必然会成为一种创新的载体，肩负起高校新闻宣传、彰显办学实力的

范俐徐晓斌吴玉琼[摘 要]精准扶贫与专业建设具有较为紧密的关系，项目组探讨了精准扶贫国家战略下高校专业建设内容，对专业服务精准扶贫的机制和模式、培养培训并重的课程体系、支撑平台等方面进行了思索，为当前新形势下高校做好食品专业建设提供了有益借鉴。[关键词]精准扶贫；专业

徐继东摘 要：现阶段，随着我国对应用型技术人才的培养力度加大，技工院校的教育工作受到了越来越多业内人士的重视，其中思政教育的工作是近年来研究分析的重点。在互联网技术快速发展的前提下，技工院校的思政教育工作迎来了新的发展契机，使思政教学工作更

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

张云美人民教育家、教育思想家陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，是一位有大爱的人。本人在教育教学中，努力践行陶行知先生爱的理念，争做有爱的人！一、从“爱”出发，用真情浇灌学生热爱是最好的老师。老师真心实意地爱学生，是搞好教学

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：“课内阅读”和“课外阅读”可分别比喻为“圈养”与“放养”，前者侧重规划与指导，后者侧重实践与深化。“整本书阅读与研讨”既需要“圈养”，也需要“放养”，二者应有机结合。要达成阅读目标，需要有相应的任务设计来指导和督促。关键词：圈养;放养