聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

何子勤【摘要】初中阶段是学生学习和身心成长的关键阶段，初中阶段学生学习的好坏，不仅直接影响到整体学习成绩的提高，还会影响到学生自身的成长和发展。所以在初中阶段的教育教学中，不光要重视文化知识的讲授，还要通过多样教学模式的开展，促进学生知识学习的全面性和全面的发展。【

摘要“工匠精神”是一种追求极致的精神，其内涵是对职业敬畏、对工作专注、对技能追求精湛、对产品追求精致，核心是对产品品质的极致追求。“工匠精神”的传承与弘扬，是时代发展的客观要求，是职业教育义不容辞的责任和义务。结合中职在校生现实特点及学校教育教学现状，就有效开展“工匠精

吕运红初中阶段是学生学习数学的分化阶段，尤其是在八年级阶段，随着科目的增加，内容的加深，有不少基础薄弱的学生会在学习中慢慢地掉队。本文就如何有效防止初中数学學习分化，谈谈自己的看法。兴趣是推动学生学习的动力。学生如果能对学习数学产生兴趣，就会激发出较强的求知欲，就能

谭思为[摘 要] 隨着社会信息化程度的日益提高，摄影艺术逐渐进入人们的视野，社会对摄影人才的要求也越来越高。基于此，就需要该专业教师转变传统的教学理念和方法，利用信息化教学，来提高学生的学习效率，满足社会发展需要和学生成长需求。对信息化教学

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

齐勇++王崇臣摘 要：科教融合是全面提高人才培养质量必须解决的重大教育理论和人才培养实践问题，已成为我国高校办学的新本质特征、新系统结构、新组织方式。基于科教融合视角构建的“四融一制本硕贯通式”拔尖创新人才培养新模式，推动了科研育人和教书育人的统一，实现了各类课程与思

张永梅[摘 要]为顺应高校转型发展新常态，贴合应用型人才培养目标定位，作为经济类本科专业八大核心课程之一的计量经济学，也应注重学生应用操作能力的培养，专注于学生技术能力和创新能力的提升，逐步探索高素質、应用型、创新人才的培养路径。文章结合南阳理工学院计量经济学教学实

徐顺摘 要：文章主要以田野考查与工艺实践的形式，记录与分析在鹤庆新华村银器制作的心路历程。在学习过程中，走访民间工艺大师，考查、调研银器的制作方式，并采用了拜师学艺与实践操作的方法，深入了解新华村的银器制作过程、工艺特点等。将现代设计的理念