【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

李长顺摘要：核心素养指突出强调个人修养、自主发展、创新实践等，它既是新课标下素质教育的要求，也是新时代教育教学的根本目的。在小学数学教学中用发展的思想，发展的眼光认识学生，实施教学，是真正实现小学数学教学意义的途径。转变教学观念，改进教学模式。将生活引入课堂，培养学生

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：新课标人教版语文必修1《荆轲刺秦王》中将“更虑之”注释为“再想想别的办法。更，改变”。“再”是副词，“改变”是动词，两者截然不同，此注释前后矛盾。同时，作为“更虑之”中的“更”是多音多义字，“更”不同的读音代表了不同的意义。试从句法结

赵春雨摘 要：教学有效性是所有教学改革的共同追求。笔者结合自己的工作实际，针对性在“情境—任务”模式下如何提高初中信息技术课堂的有效教学进行了研究，科学分析了目前初中信息技术课堂存在的问题，并分析了“情境—任务”模式的主要特点，结合主要特点

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

施红玉摘 要：课堂教学大比武活动是由教师全员参与，同科目教师同台赛课的一种活动。如何使学校课堂教学大比武活动真正发挥作用，促进教师专业化成长，是学校的经典活动之一，基于此，有以下几方面的思考：对教学大比武活动的定位要准确;要不断创新教学大比

冯汝汉 汤存兵文 ?题有人扛着瓦缸沿街叫卖，没有抓紧，手一滑，“啪”的一声，瓦缸摔成了碎片。卖缸人却头也不回继续往前走，路人看到这一情景，跑过来问：“为何摔破了缸，却看都不看一眼？”卖缸人说：“再看多少眼碎片也不会变成完整的缸，不看也罢。

刘莹菲 查晓虎摘要：人才需求的嬗变凸显了高职院校协同育人机制的僵化与落后，倒逼高职院校在校企协同育人进程中寻求更为长效的合作方式。本文从高职院校协同育人进程中的信息沟通、人才融通、情感联通入手，着力

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互