崔国庆摘要大学一年级是大学学习生活的关键时期，但在这一学年，大学一年级学生普遍面临学习、生活、交往等方面的适应性情况，高校新生入学教育作为大学新生的第一课，是大学生活、学习的开始，关系到大一新生在校期间的成长，甚至未来的发展。因此，完善大一新生入学教育工作内容，促使大

李俪颜何耀民张辉【摘要】针对已经侦测得到的信号，首先进行从时域到频域的快速傅里叶变换，其次使用Kmeans聚类法将信号根据频域特征进行分类，然后对每类信号求平均消除高斯白噪声的干扰，最后分别提取每类聚类平均信号的特征量载频，调制信号和放大倍数，建立信号源识别分类模型。【关

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

郝忠勇中考是初中阶段重要的总结评价，其对于语文阅读教学的指导作用毋庸置疑。“语文主题学习”实验开始于山东省潍坊市，在11年的实施推进过程中，不断得到发展和完善。本文以2017年潍坊市中考语文中的阅读考查为例，探讨基于学科核心素养下的“语文主题学习”实验发展走向。一、初中面对

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

周博许采娟王敏栾力娜[摘 要] 农村特级教师李元昌，面对学生写作中出现选材视野不宽阔、独立思维能力差等问题，提出用“放—收—放”作文训练法来帮助学生解决写作中出现的问题。因此当前的作文教学可以借鉴“放—收—放”作文训练三步法的有效经验

陈丹+++吴永和摘 要：中国版“数字布鲁姆”是包括24种国产信息化工具的集合图式，它的出现可以为国内学习者选用合适的技术资源提供帮助。本文在介绍“数字布鲁姆”分类和现状的基础上，尝试利用中国版“数字布鲁姆”设计学习活动。文章以更适合信息化工具融入教学的参与式和混合式两种学

周伟+钟闻[摘 要]本文通过对BOPPPS教学模型的内涵研究，对BOPPPS教学模型的六个模块（包括导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结等）进行具体剖析以及对教学设计实例进行探讨，使我们对运用BOPPPS教学模型设计课程模块元素有一个细致而深入的认识，为提高教学的有效性服务。课题组对

尹小平摘 要：作为一种理念的阐释，工匠精神是精益求精的品质追求，也是一种工作态度，从古至今的诸多美术作品中无不渗透着深刻的工匠精神。美术教学领域同样需要融入工匠精神。本文探讨了工匠精神的内涵及其跟中职美术教学的关系，并对怎样在中职美术教育中

马元顺所谓“六助”即：备助、自助、求助、互助、补助、续助。所谓“六助”模式，其实是非常简单易于理解的一种教学模式，即一是教师和学生上课前的“备助”，教师在上课前要对课堂上出现的问题尽可能地进行预设，形成助学案，防患于未然；同时，学生在上课前通过预习、查资料对本课的教学重难点进