韦泽文【摘要】体育精神是人类文化现象之一，它凝聚着人类的智慧。现代社会高中学生面对各种压力，更需要体育精神做他们坚强的后盾，在高中体育教学中不仅要注重传授体育知识、技能，使学生掌握锻炼身体的手段，养成终身体育的习惯，更重要的是进行体育精神的教育。【关键词】高中；体育课堂

赵彩霞+姚笑妍我国象棋文化内涵丰富，体现着人们智慧的多彩魅力。据说荥阳是中国象棋的发源地，其象棋文化博大精深，源远流长。象棋活动能够提高幼儿的观察力和逻辑思维能力，还有助于培养幼儿的公平竞争意识和合作意识，以及分析能力和应变能力。因此，我园象棋课程开发的实践探索符合

孙海全[摘 要] 成人教育，顾名思义，即“针对成年人进行的教育”。有别于普通全日制高校教育，成人教育的参与没有任何限制，通过成人教育，社会成员能够丰富知识、增长能力、提升技术。校企合作，即学校与企业之间建立合作关系，为企业培养具有针对性的专

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

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吴国玺+李中轩[摘 要]实践教学是高等教育的重要组成部分，是人才培养的重要教学环节。依据新型高校应用型人才培养的教学目标，构建实践教学平台维、实践能力培养维、实践教学创新维和实践教学保障维的“四维一体”实践教学体系。通过许昌学院的测绘地理信息类实践教学案例，提出落实“四

王婷玉摘 要：教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，评价的主体是幼儿园教师，那么教师对幼儿的评价直接关系到幼儿能否更好的全面发展。本文将从以下三个部分对幼儿园教学活动中教师如何创造性的评价幼儿的行为做个详细的分析：1.教师在教育教学活动中

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

林凌摘要：我国小学体育教学中，由于长期受应试教育的影响，教师一直运用满堂灌的灌输式教学，师生之间严重缺乏互动，教师占据着教学的主体，学生被动地进行体育训练，导致小学体育教学效率低下，限制了学生综合能力的培养和提升。为了转变这样的教学局面，就需要教师在教学中加强与学生

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢