余燕平邹园萍[摘 要]项目组针对高校教学中作业完成情况不容乐观的现状，在高校教师和学生中展开了问卷调查，并将学生对于作业的认识、对于抄袭作业的认识进行了均值分析，将完成作业、应付作业、抄袭作业的情况与班级学风和学生个人的综测成绩进行交叉分析、相关分析等。分析结果表明，

刘春摘 要：预防半月板损伤的最好方法是强调增强下肢肌力的意义，重视灵敏性的训练和提高专项技术的能力，改正不合理的训练方法。在下肢力量尚嫌不足的情况下，不要急于增加高难度的训练内容。必须提高对半月板损伤的认识，特别有韧带损伤合并症时，需早期处

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

王平兰摘要：在现代教育理念下，小学数学教学方式也在不断地更新和改进，为了让学生能有更多的热情够投入到学习中去，最大限度地发挥其学习能力，较多教师在教学方法上采用了小组合作学习方式。以小学教学课堂中采用小组合作学习方式为研究对象，对其进行了探究。关键词：小学数学；小组

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：深度学习是在理解的基础上，学习者能够批判地学习新思想，并将其融入到原有学习过程中。深度学习与高中语文的融合可有效提升语文教学整体质量与效果，这对于学生知识的累积、思维的淬炼以及内涵的丰富等有积极地促进作用。探讨适应深度学习的三种改变。

沈红梅网络上，大数据，一搜微课有很多，但很多似乎不是我想要寻找到的。回想过往，有些微课是不同于我们所教教材的，有些微课是感觉质量粗糙的，有些微课是似乎没有需求市场的……总之，我好像总是不太能找到我需要的那一个微课。那么，我和我们究竟需要怎样

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

沈铭洛摘 要：信息技术的发展促进了课堂教学方式的有效变革，在课堂教学中运用信息技术，能够有效提高课堂教学效率。就具体实例谈谈高中生物课堂教学运用信息技术的思考。关键词：高中生物;信息技术;学习能力生物学科研究的是自然界中的各种生物以及他们所

许姗姗青春尚好，花季初起，不为遇见，只为远方。——题记刚上初中，我便以优异的成绩博得了老师们的青睐：语文老师为我打“call”，数学老师也为我点赞，英语老师也看好我。那時的我有些飘飘然，小日子也过得蛮滋润。但是七年级上学期期中考试之后，我的