蔡琼妹【摘要】班级是学生学习、成长、人格发展的重要环境。一个班级的成员像兄弟姐妹般互相关心、支持、帮助，不但有利于他们塑造良好的行为和健康的人格，也有利于教师对班级与学生的管理。教师要做到以生为本，民主管理；以情为基，引导学生建立融洽的人际关系；以动为径，凝心聚力，增强学

李森一个优秀的班集体必然少不了一群得力的班干部。能够培养出几个负责任的班干部，对于班主任来说，很多事情便可以事半功倍。跟同事交流时了解到，他们选择班干部时有的挑成绩优秀的学生，有的选听老师话的学生，方法不一。成绩优秀的学生并不一定具备管理能力，乖巧听话的学生未必能

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

花雷[摘 要] 21世纪初，随着互联网的普及，“微信”这一及时通信软件以不可阻挡的趋势横扫中国大地，渗透到各行各业中，据统计，微信的活跃用户达到了创纪录的10.25亿。微信作为即时通讯工具以即时通讯、覆盖广泛、社会交际、后期开发简便等多种成

摘 要：高层次党外代表人士的成长路径表现为从學术性人才到政治性人才的过程，在此过程中经历了党外知识分子、党外人士、党外代表人士、高层次党外代表人士四个阶段。通过分析不同成长阶段人群的特点，总结出高层次党外代表人士的概念、范围、特征和高校高层次党外代表人士成长路径的主

张卫民[摘 要]五大发展理念具有丰富的内涵，“发展”是理念提出的前提，“什么样的发展”及“如何发展”是理念的核心。五大发展理念的提出发展了发展哲学、丰富了中国特色社会主义理论，具有极其重要的理论价值。国际国内形势新常态下，五大发展理念以问题为导向，着力解决社会经济发展中的

卢国燕摘 要：智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，能将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。智慧校园有以下三个核心特征：一是能为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台，提供基于角色的个性化定

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

陈锋花摘要：新课程教育在教育领域方面的改革实施要求的具体下放，以学生为学习主体中心的思想已经逐渐被大多数教师所重视。在现阶段的小学数学课堂上，不应该单纯由教师的讲课为中心，不在于教师讲了多少知识，而在于课堂上学生学习掌握了多少知识。如果学生只是被动地接受知识，则有

摘要：中学生在写作中常会选取相同的题材，主要原因是受其思维的局限。教师可以通过专项训练和范文学习，引导学生进行思维的横向拓展与纵向深挖。学生思维开阔则既能选取丰富充实的题材，又能深化其文章的立意。关键词：思维的拓展;横向拓展;纵向深挖;选材