传闻不如亲见，视影不如察形

(南朝宋·范晔《后汉书·马援列传》)

传闻不如亲见，视影不如察形

(南朝宋·范晔《后汉书·马援列传》)

• 循环变化
• 循环变易
• 循环器官
• 循环型社会
• 循环定义
• 循环小数
• 循环往复
• 循环性
• 循环教学制
• 循环流动
• 循环相继
• 循环相迫，变化无常
• 循环系统
• 循环经济
• 循环论
• 循环论证
• 循环赛
• 循环运行
• 循环，周而复始
• 循理
• 循理准情
• 循理守分
• 循理安分
• 循省
• 循礼
• noncapillaries
• noncapillary
• noncapital
• non-capital
• noncapitalist
• noncapitalists
• noncapitalized
• noncapitals
• noncapricious
• noncapriciously
• noncapriciousness
• noncapriciousnesses
• noncapsizable
• non-captive
• noncaptive
• noncarbohydrate
• noncarbohydrates
• noncarbon
• noncarbonate
• noncarbonated
• noncarbonates
• noncarbons
• noncarcinogen
• noncarcinogens
• noncardiac
• 促进初中学生定量观建构的课堂评价
• 刍议试题引领下化学学科素养的培养
• “氢氧焰实验”的新设计
• “验证二氧化碳和氢氧化钠发生反应”的数字化实验设计
• 对“微型化分子间隔演示实验的改进”的借鉴和思考
• 基于“证据推理”的化学实验实践研究
• 也谈发挥高中化学实验教学的优势
• 提高学生思维能力的化学实验教学实践探索
• 基于实验探究和思维训练的课堂教学实践
• 发展实验探究核心素养的实践与思考
• 基于化学学科“具体化的元素观念”培养的高三复习课例研究
• 以苹果为主线构建有机化学复习
• 立足学生建构的物质的量的概念教学的分析与实践
• 激情反思 理性改进
• 注重优化整合教材 构建化学高效课堂
• 浅谈如何提升化学课堂提问质量
• “反刍”在中学化学课堂中的应用
• 基于PDEODE策略构建学生自主探究型化学课堂教学模式
• 浅议课堂学习共同体的建构策略
• 由苏州市中学教师专业素养竞赛备考说开去
• 促进学生思维发展的试题设计
• 基于故事的化学教学
• 基于学生核心素养的“铝及铝合金”的教学再设计
• 基于结构化单元设计下的课时教学初探
• 初中化学学业评价中活动表现评价与档案袋评价的应用