十六个人走路——八（巴）前八（巴）后

八，与巴谐音。喻前前后后都紧挨着。

• 互相促进
• 互相保佑
• 互相信任
• 互相借用
• 互相倾慕，情投意合
• 互相倾诉心意
• 互相倾轧
• 互相关心
• 互相关爱
• 互相关系
• 互相关联
• 互相关联的几个事物
• 互相冲突、争持
• 互相凭借
• 互相切磋
• 互相切磋研讨
• 互相利用
• 互相制约
• 互相制约而又互相促进
• 互相劝勉
• 互相劝诫，互相勉励
• 互相劝酒
• 互相劝酒，敬酒
• 互相勉励
• 互相勾结
• set sth ↔ apart
• set sth ↔ aside
• set sth ↔ down
• settee
• settees
• setter
• setters
• set the alarm bells ringing
• set (the) alarm bells ringing
• set the pace
• set the record straight
• set the scene
• set the trend
• setting
• setting forth
• setting in
• setting out
• settings
• settle
• settleabilities
• settleability
• settled
• settled down
• settled in
• settledly
• 数理巧结合，轻松解极值
• 割补法在数学解题中的妙用
• 网格中求锐角三角函数值方法感悟
• 圆周及弧的实用精确等分
• 高中数学选择题的解题思考
• 一道含参不等式恒成立问题的求解策略及其推广
• 从处理一例切线问题谈发散思维的培养
• 高中数学中排列组合问题的实际应用
• 高中数学中转化与化归思想的应用
• 浅谈高中数学的解题技巧
• 导数法求差比数列{（An+B）·qn}的前n项和
• 高中数学解题的思维原则
• 例析高中数学的模式化计算
• 高中数学教学中教师要培养学生的几种思维方式
• 应用替换法巧解高中数学不等式的教学活动
• 浅析数学思想在初中数学教学中的应用
• 用定理判定函数的奇偶性
• 例析数形结合在高中数学解题中的应用
• 如何用动态的思想方法解高考题
• 抛物线一类三角形面积的最大值
• 数学难点教学之我见
• 构建小学数学高效课堂的实践方法研究
• 高中数学课堂有效提问的策略探究
• 网络环境下高中数学探究式教学模式的研究
• 几何画板在数学教学中的应用