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钠与二氧化碳燃烧反应趣味实验设计 例谈气球在化学实验中的使用 茚三酮溶液检验氨基酸实验的实证与优化 蒸锅水物质成分定性检测的实验探究 基于对比实验和创新实验的化学教学
中学化学教师专业知识的自我提升 化学艺术晶体制作实践活动研究 基于AHP的课堂教学观察点的权重分析 “速率”和“平衡”教学亟待澄清的误区 TED-Ed微课的教学价值及其对中学化学教学的启示
重整教学主题 挖掘教学素材 培养科学精神 基于SOLO分类理论的问题链在化学教学中的应用 基于学生的认知序优化教学过程 有机化学反应机理可视化教学案例介绍 ARCS动机模型在初中化学微课设计中的运用
基于微粒观的盐溶液性质复习研究 应对上海化学等级考试的思路转换和教学策略 化学反应原理实验探究题的分析与教学启示 FeCl3与FeSO4混合溶液中Fe2+检验方法的实验探究 乙醇催化氧化改进实验的再探究
改进钠及其化合物的实验 提升元素化合物复习效率 空气里氧气含量测定实验的新设计 溴乙烷消去反应演示实验的再改进 皂泡量气管法测定过氧化氢催化分解反应的速率常数 化学实验常用的滴液漏斗和分液漏斗
化学教学设计应立足智慧的文本解读 建构基于学科核心素养培养的教学单元 对学生核心素养的再思考 巧用《化学小报》提升育人效果 基于心智模型探析的高中有机化学教学实践与思考
基于鲍建生试题难度量化工具的高考试题难度分析 基于三阶试题的“化学平衡”学习困难分析 强化整体设计 凸显习题功能 科学课程中的工程实践目标和过程 初中化学有效复习应突出“四化”
思维导图在化学教学中的实践探索 基于“多元导学”的酸碱盐复习的探索 物质转化图的意义与教学刍议 物质转化图的意义与教学刍议 例谈解析晶体结构的几个问题
潮汕咸菜的咸酸鲜辣化学 电解原理及其应用的考查技巧 化学教学中有效提问的思考 基于真实情境的教学 浅谈化学知识点的记忆方法
采用探索教学法设计“苯酚”课堂教学 “绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透 “自—互—群”教学模式在化学课堂中的应用研究 建模思想在化学反应原理教学中的应用 对碳酸钠、碳酸氢钠分别和同浓度的盐酸反应的实验研究与改进
球形干燥管 银镜反应实验新法 工业上提炼金属常用的方法及金属冶炼精炼的方法 浅谈化学教学中“德智体美劳心”六育教育 借助化学实验优化课堂教学
基于多元智能理论的高中化学个性化作业设计时机 高中化学实验课的有效性教学研究 浅谈高中化学导学案教学的问题设计 “问题解决式”在化学教学中的应用 “初学有机物—甲烷”教学设计
高三化学实验的复习策略与建议 电解氯化铜溶液的实验改进 钠与水反应实验方案的创新设计 测量锌和稀硫酸反应速率实验的改进 关于高中化学“溶液的pH计算”的分析
乙烯知识探究 盘点有机化学中的无机试剂 浅析化学计算中的“化繁为简” 活用质量守恒决胜中考试场 探究两溶液等体积混合后浓度的变化
比较不同介质中水的电离度大小的规律 化学实验题答题的规范表述 久考不衰的燃料电池 数形结合解决化学问题 绝热体系中化学平衡三类问题解析
备课札记研究晶体结构中的“切割法”策略 游泳池中的化学 高考课标卷有机实验非选择题答题策略研究 高考重点与热点突破 浅谈初中化学计算题构题思路和方法
例析溶液pH的计算 解无机推断题的解题技巧 用好浓度商这把钥匙 问题点燃思维想象插上翅膀 “问题引领”教学模式在化学教学中的应用
高中化学目标导引设定和促进学习的评价 有关“化学计算”问题的得分现状与应对策略 初中化学课堂启迪思维的有效途径 课堂设疑拓展学生的思维 话说“氧化物”一节的教与学
探究多媒体技术对化学教育教学的影响及其定位 谈新的办学背景下“学困班”的化学教学 理科思维融合对提高化学教学实效性的研究 盐酸、醋酸稀溶液等体积混合后pH变化的探讨 用数据“说话”
对一个初中化学实验的探讨 饱和溶液在中学化学实验中的应用种种 阿伏加德罗定律的推论及其应用 初中化学中有关溶液质量变化的总结 有机物的燃烧规律
“优先”反应原理面面观 复杂化学方程式的书写举隅 初中化学一题多解例析 “有机化合物的命名”知识解读 框图题中“连续氧化”与“三角转化”关系
例谈等效平衡的构建与应用 置换反应的分类与应用 常见化学实验题的答题要领及得分点 弱电解质的电离平衡考查视角 解读气体体积的测量问题
浅谈有机官能团保护的问题 元素周期表中的几个规律总结 氢在科学技术和社会中的应用与展望 化学元素对人体健康的影响 2014年高考“金属及其化合物”试题分类例析
高考重点与难点突破 实验方案设计与评价题解法指导及实例分析 有关溶液中溶质析出的计算 聚焦电解质溶液中微粒浓度大小的比较 教材研究大陆与台湾化学必修教材中“电解质”概念群编写的比较
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