做一个出色的“建筑师”

    李阳海

    作文时，如何安排文章的结构，以达到最佳的表达效果，是一个十分重要的问题。打个比方，作文犹如盖房子，同样的材料，由于建筑师的阅历、水平、风格有别，建造的房子的风格、品味，就有高下之分。所以，作文除了注重内涵之外，特别讲究结构美、形式美。文章有了灵动的结构、巧妙的构思定会让阅卷老师的眼睛一亮，给你打出高分。文章的结构形式主要有以下几种：

    一、彩线穿珠式。

    彩线穿珠，就是作者在处理安排材料时，选取一个最能体现文章主旨的事物作为贯穿全篇的彩线，将一组精选的材料（珍珠）连缀成篇的构思方法。作为“穿珠”的“彩线”，可以是物、事，也可以是一种思想感情，能够体现题材之间的内在联系，体现文章的主题思想即可。

    2019年山东省青岛市一考生写的《镌刻在乒乓球上的约定》，作者以乒乓球为文章的物线贯穿全文，使得文章脉络清晰，层次井然。

    2019年山西省一考生写的《谢谢你，使我成为更好的自己》，作者以杏子开花、结果到成熟的成长历程作为文章的线索，分别写了吃酸杏、打杏、送杏几件小事情，线索清晰，有水到渠成的感觉。

    2018年山东省日照市一考生写的《踮起脚尖，去爱这个世界》，文章以“爱”为红线，贯穿全文。以“爱这个世界，你才会用心做事”“爱这个世界，才会有勇气拥抱这个世界”串起主体部分的内容，使得文章的结构成并列关系，文章层次分明。

    二、片段连缀式。

    片段连缀是一种最为为常见的结构创新方法。是指文章在结构上由看似是独立的几个片段，其实是围绕同一主题展开的。这种片段组合的主要特点是结构自由，可以避免起承转合，平铺直叙，使写作更为轻松，容易;各片段相对独立，但又可以从不同角度，不同侧面来描述人物、事件，表达主题，丰富了文章的内容，表达形式更为自由灵活。

    2019年山西省运城市一考生写的《谢谢您，使我成为更好的自己》，作者用三个片段写假期生活的各种“烦恼”，结构清楚，不蔓不枝，给读者留下清晰的印象。

    2018年山东省东营市一考生写的《解密》，文章有三个片段：分别是：伤心失落时、寒风侵袭时和迷失方向时。三个片段使文章成并列结构，层次清楚，思路清晰。

    2017年兰州市一考生写的《不期而遇的温暖》，文章分别用三句歌词做小标题，讲了三个独立的故事。这种“三段式”结构别出心裁，让文章显得层次分明，行文疏朗，读起来轻松愉悦。

    三、变换顺序式。

    写文章最忌平铺直叙。为了使行文跌宕生姿，有时需要变换正常的写作顺序，采用设置悬念、倒叙、插叙等方法。

    2019年河北省承德市一考生写的《我认识一个姑娘》，开篇写道：我认识一个姑娘，一个我心中最特别的人。这个开篇就具有设置悬念的效果，引发读者思考：这个姑娘是谁？为什么特别？自然能吸引读者的眼球，避免了平铺直叙的毛病。

    2018年广州市一考生写的《原来这么简单》，文章以设置悬念开头，提出几个疑问。为什么蜘蛛知道有猎物上钩？为什么触动蜘蛛网后蜘蛛才会出来等问题布局行文，引起了读者往下阅读的兴趣。

    2017年宜昌市一考生写的《我以明月为知己》，巧用倒叙，妙设悬念。文章先写月夜的景物，以及月夜带给我的“冷静”思考，然后以“犹记那个月朗星稀的夜晚”过渡，开始叙述发生的故事。使得文章情节跌宕多姿。

    四、剪贴镜头。这种方法的特点是，作者采撷并摄取生活中几个特定镜头，用剪贴的形式结构成文。

    2019年山东省威海市一考生写的《二十年后的遇见》，文章的三个镜头分别是：一，勤劳一日可得一日安眠，勤劳一生可得幸福一生;二，一年后中考，四年后高考;三，成功有五心，爱心、耐心、决心、信心和恒心。三个镜头都是生活中的事情，便于引发共鸣，脉络清晰，有条不紊。

    2018年江苏省南通市一考生写的《善，润了年华》，我在选取了生活中最常见的细节，勾勒出三幅熟悉的场景，分别是：镜头一，天气灰蒙蒙;镜头二，阳光明媚;镜头三，风呼呼地刮着。用细腻的笔触，饱含情感娓娓道来。文章的事件并列，层次清楚。

    五、设置题记和后记式。

    写一段闪烁睿智和哲理的语段，或写一两句能概括全文主旨的名言名句，单独成段，放在标题的下面，这就是题记。题记的作用是多方面的，它可以开宗明义，点化文章的主题，凸显文章的神韵，激发读者的兴趣，活画出文章的灵魂。

    后记往往也是独立成段，放在文末。它的作用也是多方面的，它可以起到概括、补充、总结，呼应以及画龙点睛的作用。

    2019年河北省沧州市一考生写的《为心中理想的自己》的题记：人人心中都有那么一片梦想，它或许广阔，或许狭小，或许清澈，但它却永远鼓舞着我们活成自己想要的模样。这个题记，点化文章的主题，凸显文章的神韵，激发读者的兴趣，

    2018年宁波市一考生写的《幸福的约束》的题记：他以艳阳的明媚给我幸福，也以冷冷冰霜温暖我。——致幸福的约束

    文章以题记开篇，紧紧扣住文题，用辩证法指出两种不同的幸福，凸显了文章的神韵。

    2017年内江市一考生写的《遇见》，文章的题记：用一朵花开的时间相遇。在我最美的青春岁月里，我想用最美的姿态，遇见你。文章用题记开头，渲染出遇见的诗意氛围，奠定全文积极昂扬的感情基调。

    真切地存在

    山东省聊城市一考生

    有一些声音，虽然微小，却在这个世界真真切切地存在着。

    ——题记

    虫声新透

    初春时节，乍暖还寒。清晨或夜晚阵阵凉风总会让人禁不住打寒颤。然而，你可曾发现这春寒料峭中的淡淡暖意：那是夜深人静时的“虫声新透”，一点点微乎其微的声音，在刚刚泛出绿意的纱窗上，划出优美的曲线。从这声音里，我读懂了春天到来的喜悦，读懂了生命活力的颤动。

    感受春天，我曾把目光投注到“花红柳绿、河水荡漾”的春意上，岂不知这细微声音中蕴含鲜活的生命力量！

    啪

    秋天，是收获的的季节。透着淡淡蓝色的明净天空中，挂着暖暖的并不刺眼的阳光。一阵凉爽的风吹过，吹来了秋之声：豆荚“啪”的一声炸开了。温暖的太阳还没回过神来，一棵小谷粒就快乐地蹦跳出来。“啪”“啪”这声响过于微小，又过于短暂，仿佛一道流星“倏”的一下从天际划过。当人们发现时，豆荚已经以圆滚滚的姿态“骨碌骨碌，与干燥的黄土地热烈地亲吻”。

    那瞬间的爆裂声和细碎的摩擦声，虽然不被大多数人关注，我却读懂了其中涌动着的生命的赞歌，读懂了其中蕴含的弱小生命真真切切的存在感。

    噼里啪啦

    冬天到了，凜冽的北风，飘飞的雪花，笼罩着大地。大街上，即使有三三两两的行人，也是匆匆而过。而狭小的土房里灶台下，干硬的树枝燃烧着熊熊的火苗，温暖周围的空气，发出“噼里啪啦”的声响。我知道这声响过后，将是细碎的灰烬。然而，树枝燃烧的声音里，我读懂了生命的欢歌，读懂了自我奉献的从容。是啊！如果到了生命的尽头，只要能体现生命的价值，赴汤蹈火又有何惧！

    “噼里啪啦”“噼里啪啦”让我读懂了其中的心声：它在这个世界真真切切地存在过。

    其实，类似的声音又何至这些。栀子花开的声音，樱桃成熟跌落的声音，还有枯黄叶片飘飞的声音。从这微弱的声音里我读懂了：即使生命卑微，也可以在这个世界上精彩地走过。

    所以，世间任何微小的生命，皆有声音。只要我们屏气凝神，细心聆听，就会读懂更多更多的生命之歌，在卑微的世界里余音袅袅，不绝如缕……

    点? 评

    本文由“春——秋——冬”三个片段组成，三个片段形式并不新颖，但是，作者赋予了每一部分特别的内涵。从细小的声音角度发现精彩，别具匠心。文章写细小的声音，细腻传神，字里行间蕴含着深刻的哲理，赋予读者精神的力量。

    题记点题，不但结构上提挈全文，而且，让读者充分、准确地把握题旨。

    拟设出靓丽的小标题。这三个小标题其实是对三个片段的概括和总结，使文章眉目清楚，脉络清晰，层次井然。