高校共青团实施青年马克思主义者培养工程的理论思考与实践探索
周俊
摘要：青年马克思主义者培养工程是一项复杂的系统工程，它是以先进的、科学的理论为战略指导，目标是培养青年大学生成为党的合格建设者和优秀的接班人，在新的形势之下，推行“青年马克思主义者培养工程”是高校共青团的政治职责和神圣的义务，为了扩大党的执政队伍，奠定重要的党的接班人，要在高校推行和实施这一复杂的系统工程，分析在这一系统工程实践中的成绩和不足，并深入探索创新思路和创新举措。
关键词：高校共青团；青年马克思主义者培养工程；思考
中图分类号：G41
文献标识码：A
文章编号：1001-0475（2015）12-0069-02
我国在新时期下启动了“青年马克思主义者培养工程”这一重要的系统工程，是为了培养新形势下的合格的接班人，在以先进的、科学的理论为战略指导的过程中，武装当代大学生的思想，通过对高校大学生的理论教育和实践培育，培养一批用马克思主义中国化的最新成果武器起来的成长者，在未来的中华民族伟大复兴和建设特色中国社会主义的事业中，不断开拓和前进。
一、青年马克思主义者培养工程的提出及内涵剖析
我国一直以来都非常重视年轻大学生的政治素养培育工作，历代领导人包括毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等国家领导人都开创和传承了大学生政治素养教育的观点，并注重在优秀大学生中选拔合格的政治思想素质人才。随后，共青团又下发了《高校学生干部培养规划》，奠定了“青年马克思主义者培养工程”的基础，各大高校在这一规划的组织下，进行了不断的、持续性的实施，通过大学生骨干培训学校等不同形式，正式启动了青年马克思主义者培养工程。在共青团下发的《实施纲要》中指出，要从培养对象、培养内容和工作保障三个方面进行统筹部署，为高校的青年马克思主义者培养工程的推行指明了方向。
青年马克思主义者培养工程这一项复杂的系统工程，有其深刻的内涵，首先它是在马克思主义中国化的科学发展观指导下的战略思想指导下，具有坚定的信仰和较高的理论修养。其次，它的培养过程要注重三大方面的内容，即：培养对象的确定、培养内容的创设、工作保障的提供，在这三方面的培养过程下，要体现实践特点，要培养出一大批社会实践经验较丰富的马克思主义者。最后，还要培养青年大学生有创新的意识和深厚的发展潜力，使他们在复杂的情境下成为不负使命的接班者，为实现民族复兴而奋斗。
二、高校共青团实施青年马克思主义者培养工程的必要性分析
（一）推进中国社会主义特色建设的迫切需要
我国历代领导人都致力于建设有中国特色的社会主义，努力为实现共产主义目标而奋斗。在漫长的建设过程中，需要有坚定的政治思想理念作为指导，需要有马克思主义的基本理论与中国国情的密切融合，为了实现中国发展状态下的不断进步，需要一代又一代有坚定的马克思主义坚定信仰和政治思想的青年，需要一大批在中国改革开放和关键转型建设进程中，勇于挑战、立场坚定、知识面宽的先进个人革命者，成为高校共青团推行“青年马克思主义者培养工程”的现实基础和人才基础，在这一培养的实践过程中，要以社会核心价值观激励和引导大学生，树立大学生为社会主义伟大事业奋斗的坚定信念，推进我国社会改革和建设的不断前进。
（二）是各级党团组织的明确要求和任务
在新时期内，我国的各级党团组织对于先进政治思想人才持续关注，对于高校培养马克思主义者培养工程召开了一系列会议，针对青年马克思主义者培养工程的概念和内涵进行了明确的界定，进一步明确了部署和规划，为高校指引了方向。高校在这一形势下，积极进行“青年马克思主义者培养工程”的探索，并以“中国大学生骨干培养学校”为模式，形成了全国、省级、高校三级培养的局面，并建立了一整套的培养机制，以大学生实践活动为依托，开展了多层次、全方位的培养实践活动。
三、高校共青团推行“青年马克思主义者培养工程”的实践思考
梳理高校共青团培养青年马克思主义者的历史进程来看，各高校开展了一系列工作，获得了一定的成就和经验，培养的数量日益增多，影响的范围正在逐渐加大，推广了一些成功的经验和做法，培养出了一批与时俱进、具有较高思想政治素养和政策理论水平的青年马克思主义者。但是，我们还应当看到，在实践推行青年马克思主义者的培养工程中，还有一些亟待改进和完善的地方，需要我们认真思考，并在实践中加以探索。
（一）全面增进对青年马克思主义者培养工程的深入了解
在高校的实践过程中，对大学生思想素质的提高还缺乏足够的认识，造成学习马克思主义，就是模糊而片面的认识，将青年马克思主义者培养工程归结为一种形上而的表面形式，对于这一系统工程的复杂性缺乏深层的剖析和了解。因此，高校的青年马克思主义者培养工程必须从认识观点人手，从思想深层人手，各级团干部、思想政治辅导员要结合大学生的思想规律和特点，进行与大学生深层思想层面的理论交流与探讨、实践社会考察、社会服务、出国培训等方式，增强对青年马克思主义者培养工程的深入认识，从而广泛开展这一系统工程，为祖国建设输送优秀的、合格的马克思主义者。
（二）整合社会合力，统筹各方力量
高校推行青年马克思主义者培养工程，事关社会主义建设，事关中华民族的伟大复兴，这离不开全社会范围内的支持，它需要凝聚社会合力，创设良好的社会氛围，利用一切可以利用的资源，为之而服务。在21世纪网络信息技术发达的时代，通过互联网这一信息平台，大力宣传青年马克思主义者培养工程的原则、内容和意义，让社会上更多的人了解这一系统工程的复杂性，从而形成全员参与、社会各界分工协作的工作格局，推动高校青年马克思主义者培养工程的深入。同时，高校共青团要寻求多方、多渠道的资金支持，以坚定的信念为实现这一系统的、复杂的工程而付出全部的努力，可以组织高校大学生开展社会实践、参观革命纪念馆、志愿服务、课题研究等，全面进行青年马克思主义者培养工程。
（三）构建新型高校导师团的培养战略
高校教师队伍整体素质的提升，是这一系统工程建设的根基，只有提高教师队伍素质，才能引导合格而优秀的大学生先进人才。因此，要大力推行和构建新型的高校“导师制”战略，集中高校教师学习和探讨中国革命史、以及其他的先进的、科学的重大战略思想，并在理论学习的提高过程中，举办较高层次和级别的教师研讨会、教师论坛等，从而增强“导师团”的整体素质，通过“导师团”一对一的培训机制，对大学生骨干进行思想政治思想辅导和实践经验训练，充分发挥导师的作用，为大学生解疑答惑，统一新时期下大学生面临的各种思想浪潮的困扰，弘扬正面的道德品质，倡导核心的政治思想观念，促进大学生全面、健康地发展。
（四）以先进典型经验推动工程的实践效果
在高校共青团实施青年马克思主义者培养工程中，以先进典型经验为切人点，对大学生进行示范和指导，促成较大范围内的典型经验推广和普及，在我国三级的大学生骨干培养机制中，有各种不同的培养方式和培养经验，尤其是“中国大学生骨干培养学校”的典型经验值得大力推广，可以与高校的各项资源情况、内外部环境状况进行结合分析，尽量减少各项支出，增强对高校各项资源进行整合的能力，为这一工程的有效开展提供新的思路。
（五）健全并完善考核激励机制
在高校共青团推行青年者培养工程过程中，还要注重激励的效应，要以理论考核和实践评比为手段，健全和完善考核机制，重点考核对象是高校的骨干培养对象，对他们进行全程培训的考核记录并建立个人培训档案，同时，考核激励机制中的主要考核内容为：马克思主义中国化特色、“三个代表”重要思想、科学发展观、大学生社会主义核心价值观等，并从实践的层面，对培养骨干进行课题评价、挂职锻炼和志愿服务等方面的考核，对他们在实践行动中的表现进行考核，然后，再对培养骨干的马克思主义理论素养和实践技能等进行全面的、综合素质的评价。另外，高校的举荐制度也要加以完善，为这一系统工程提供新鲜的血液。
四、结束语
综上所述，这项工程是一项长期而复杂的系统建设，各级单位和个人要提高认识，积极配合，发挥优势资源和实践经验特色，开展社会全员参与的青年马克思主义者培养工程，通过各种培养方式，如：理论学习、实践锻炼、志愿服务等，树立大学生社会主义核心价值观和坚定的马克思主义思想观念，在复杂的国内国际形势中，提高自身的辨识能力，坚定为共产主义奋斗的信心。
