农村小学社团活动在网络背景下开展的有效策略

    郑学辉

    ◆摘? 要：随着新课改的推进，素质教育也在如影随形地进展着。开展学校活动是素质教育最有效的途径，不过在开展过程中，要借助互联网，要丰富社团活动项目，要提高教师素质，改进社团活动授课方法，要改变学生选择社团的方式，要提供活动场地、保证学习时间、确保合理的经费，才能有效开展社团活动。

    ◆关键词：网络;社团活动项目;教师素质;授课方法;选择社团的方式 创新评价方式

    随着全面推行素质教育和实施新课程改革的教育观念以来，学校更加关注以学生发展为本，重视学生德、智、体、美、劳全面发展。学生社团是推进学生健康发展的重要途径和有效载体。如何在网络背景下有效扎实地开展好农村小学社团活动呢？

    一、利用网络手段丰富社团活动项目，是有效开展社团活动的前提

    许多科学家、优秀的学生谈到自己成功的原因时，都一再强调自己对学习有浓厚的兴趣。兴趣是学习成功最好的老师。足见兴趣的重要性。在社团活动中，也应激发孩子参与学习的热情，可我校社团活动已经开设了多年，但成效不大，大多数孩子在每周三下午参加社团活动总是懒洋洋的，一副苦瓜脸，看不到一丝笑容，到了教室经常不带社团活动的材料，这是为什么呢？为了更好地开展社团活动，学校做了调查问卷，发现很多孩子不是不喜欢社团活动，而是对社团活动的项目不感兴趣，认为活动项目太陈旧，不是自己喜欢的类型，喜欢的项目人数太少，自己“挤不进去”，只好乱选一通，上课时就像寒号鸟一样得过且过。针对这样的情况，可以利用网络手段丰富社团活动项目。

    二、提高教师素质，改进社团活动授课方法，是有效开展社团活动的基础

    （一）利用网络资源，提高教师自身素质

    社团活动项目丰富了，给社团活动老师提出了更高的要求。教师只有不断努力提高自身的素质，才能塑造出使学生难以忘怀的可亲可敬的师长形象。那么，如何提高自身素养呢？1.认真教学，提高自己的社团教育教学水平。教师的职责是“传道、授业、解惑”。要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。2.丰富师识本领，提高师艺技能。思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣”。高超的师识本领和师艺技能，是教师高素质的集中体现。作为一名新时代的社团教师要提高自身的素养和文化功底，文化功底深的老师，就是特受学生欢迎。特别是你教学的社团项目不是很精通，你必须提前学会，不然你怎么教学生呢？学习的方式有很多，在网络背景下，网上名师的教学实录很多，可以向他们学习先进教学经验，也可以线下向有这方面特长的老师或社会人士学习。

    （二）利用网络资源，整合课堂，改进社团活动授课方法

    用传统的教学模式肯定吸引不了学生的眼球，为了吸引学生，就得改变传统教学模式，教师可以制作微课给学生学习，可以在网上选一些优秀视频放映给学生观看，也可以把要讲授的内容制作成动画放映给学生看。对于评讲课，可以把优秀学生学习、做作品的过程录下来，制作成动画，像放映电视一样放给学生看，想看的同学会很期待，期待荧屏上的明星是自己，被表扬的同学为自己感到骄傲，因为自己也成了荧屏上的明星。甚至还可以把所有社团明星的绝活录成视频，每周班会课播放给全校学生观看学习。只有这样，才能吸引学生，激发学生学习的热情，社团活动的课堂效率才能得到提高。

    三、改变选择社团的方式——网络竞抢，是有效开展社团活动的方法支柱

    （一）改变学生选择社团的方式

    传统的社团选择方式已经不能满足学生了，学生觉得枯燥无味，才造成了很多社团活动项目没人报名。即使学生在没有选择的情况下，被迫无奈地选了那个社团，他在学习中同样没有兴致。只有改变选择社团的方式，才能激发学生的兴趣，即先让学生以兴趣为导向选择自己喜欢的社团，辅导教师再对学生进行简单的面试。如果某个项目报名人数过多，还可以选择在网上抢项目，刺激了学生的求知欲。抢到喜欢项目的同学，一定欣喜若狂，更加珍惜自己学习的机会，没选上的同学肯定会更加努力，争取下次能抢到自己喜欢的项目，抢到后，会更加努力。总之，以学生为主体，增强学生选择社团活动的自主性，同时也让学生珍惜自己进入社团的机会。

    （二）改变教师选择社团的方式

    以前社团活动的老师根据自己的特长申报活动项目，如果一个项目有几个老师申报，学校领导就会根据实际情况进行调节，调节后的项目就不一定是老师喜欢的了，甚至有些是老师一窍不通的项目，你可想而知，效果是怎样的？老师也会像泄了气的皮球，懒洋洋地教学。为了激发教师的工作热情，改变教师选择社团的方式迫在眉睫。首先由教师申报活动项目，如果有几位老师申报了同一个活动项目，那么就在网上抢活动项目，如果没抢到自己最擅长的，就只能再抢其他项目了。自己抢到的项目，老师们一定会珍惜抢来的机会，精心准备课堂，教学效率随之得到了提高。

    四、利用网络资源创新评价方式，促进社团活动有效开展

    传统的评价方式，不能激发学生的兴趣，更不能提高社团活动教学效率，依据互联网创新评价方式。原来传统的评价方式就是一学期每个社团选几个明星进行表扬，现在利用网络直播课、利用周一班会课对社团明星的表现进行全校直播或者播放事先录取好的视频，每周播放1—2个明星的事迹，一学期下来，把所有明星的视频推入公众号，讓全校所有家长投票，选出学期总冠军，让其他学生也争创社团明星。对于教学效果好的教师学校应当表扬，发奖状以资鼓励。

    总之，社团活动要有效开展，应当利用好网络资源，这样，社团活动才会越来越好。

    参考文献

    [1]张昌龄.农村学校学生社团活动开展的有效策略[J].学周刊.2019.