送你一朵勿忘我
陈涛
[创课缘起]
都说毕业是梦情的，也是伤感的，当一本本毕业册放在我面前时，意味着告别就在眼前。翻看这一本本记录着友谊的毕业册，看着这一个个熟悉的名字，这一别后或再难相逢，但那一句句记录着他们临别情感的赠言，让我产生了莫名的伤痛。这是孩子们的赠言吗？三年的交往，一千多个日夜的相处，留在心中的情谊竟是这一句句平淡的话语。我忽然有一个想法：用我的真情打动你的真心，利用一节作文课，写出你真心的赠言。
[创课思路]
课堂导入。“赠言”一词最早出于《荀子·非相》：“故赠人以言，重于金石珠玉。”但在现在的这个时代，赠言却变得格外平淡，甚至是敷衍。让学生理解赠言的重要，无疑是对学生的一种情感教育。
出示案例。看到学生们写的赠言时，我是非常震撼与自责的，三年的学习，并未让学生们在写作上有任何提升，反而让本应记载真情的赠言变得无趣与无聊。让学生远离无趣与无聊，才能让学生寻找到真诚的赠言。
感悟赠言。“感人心者，莫先乎情”，赠言动人心者，在于潜藏在文字背后的真情。从回顾已学过的真情赠言，到教师写给学生的真情赠言，这点点文字不仅仅打动了学生们，更激起了他们对三年共同生活的点点回顾，这正是写作的源泉。
创新表达。仅有情真，不是好的赠言。教给学生一些创新的写作手法，学生们能够融会贯通，就一定能让赠言显出动人的力量。
诗意情怀。学生情感的深华，还需要一种诗意的表达，当学生明白生活本就应该充满诗意时，他们的文字就满是诗情。赠言不是一句简单的话语，它应是情感的真实表达，应是生活理想的真实表露。如果学生们理解到这一点，他们的赠言就注定精彩且充满激情。
[教学现场]
一、课堂导入，理解赠言
师：同学们，又到了即将分别的时候，互写赠言是学生时代的经历，但是你们知道什么是赠言吗？
生：就是分别时互相赠送的话语。
生：是分别时互相勉励的话语。
师：不错。赠言一词最早出于《荀子·非相》：“故赠人以言，重于金石珠玉。”可以看出，古人对于赠言是多么看重！“重于金石珠玉”指的是文字吗？
生：不。指的是朋友之间的情谊比金石珠玉还重。
师：非常好。
二、出示案例，反思赠言
师：临别之际良言相勉励，当为赠言。而今即将别离的你们又拿怎样的良言相勉励呢？那些落在纸上的文字，记录了你三年的求学生涯，也记录了你与同窗好友心与心的交流。很遗憾，当我读了你们写下的文字，既失望又难过，你们并没有向我传达出这样的情感。（课堂里一片静寂）我想，这其中一定有某种误会，是不是同学们认为这样的赠言没有意义？
生：没有，
师：是不是太多的赠言让我们感到疲劳？（生颔首）是不是觉得告别不应该如此煽情？
生：是的。
师：那么，今天让我们一起来探究如何写好赠言！（生掌声）其实，一句好的赠言，能让朋友铭记一生;一句好的赠言，也能改变彼此的看法。我们先看看这句赠言。
（屏显）
我在天空写下对你的祝福，却被风带走了;我在沙滩上写下对你的祝福，却被浪花带走了;最后我在大街每个角落写下对你的祝福，我被警察带走了！但我还得祝你快乐！
（生笑）
师：笑过之后，同学们觉得这样的赠言行吗？
生：这种赠言带有取笑的感觉，不适合。
师：对！赠言是严肃的，友情实真挚的，它不容许有任何杂质，它是这世上最珍贵的宝石。那么看看这样的赠言又如何？
（屏显）
让风吹走你的忧愁/让雨洗掉你的烦恼/让阳光带给你温暖/让月亮带给你温馨/让友情带给你快尔！
生：这样的赠言显得很假！
师：说得好！赠言应发自内心深处的呼唤，赠言应出自你最真诚的祝福。也许你的笔是笨拙的，但你的心却是真减的。赠言应是独一无二的，一如你们的友谊！那么，这则赠言呢？
（屏显）
祝你前程似锦！祝你考上理想的学校！祝我们的友谊地久天长！在告别的日子里，祝你永远健康快乐！
生：写得太简单了吧！
生：这样的赠言让人感觉千篇一律，没有多少新意！
三、真情表露，感悟赠言
师：也许写下以上句子的同学，他们也表达了自己最为真诚的祝愿，但对于中学生而言，这样的祝福就显得太平淡了。那好赠言是什么样的呢？
生：好赠言应是发自内心的。
生：好赠言应是真情实感的表达，而不能抄袭别人的赠言。
生：好赠言应有一定的新意，不能太平淡。
师：同学们总结得很好。其实，我们已经学习了很多好的赠言，只不过都忽略了这些曾打动过我们心扉的好句子。
（屏显）
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——《赠汪伦》
師：多么让人感动的深情，千尺的潭水不及汪伦的情谊，其实像这样的句子我们学过很多。让我们一起吟诵：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”“海内存知己，天涯若比邻”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”……老师也用自己笨拙的笔，回忆了与同学们在一起的日子，唯愿我真诚的祝福，带给你们一生的快乐。
（师一边读一边交还学生的留言册）
赠李倩：难忘你在赛场上的奋力拼搏，难忘你在郊游时的淡定从容，你的大将之风让我记忆犹新，愿你在今后的岁月中永远这般自信。
赠王诗意：三年来你灿烂的笑容是不变的风景，真心祝你在未来的日子里，笑口常开。
四、创新表达，提升赠言
师：在写下这些话语时，浮现在我面前的是一个个鲜活的面容，这才是落笔时的真情。那么我们如何使自己写的赠言更新颖呢？其实写好赠言的方法我们都学过。
