加强和改进高校意识形态工作的着力点
韩伟
【摘 要】高校意识形态工作直接关系到人才培养质量和高等教育事业的发展，高校意识形态安全对维护国家安全具有战略意义。广大教育工作者要从事关国家、民族前途和命运的高度来认识加强和改进高校意识形态工作的极端重要性，进一步加强高校意识形态安全建设工作，巩固马克思主义的指导地位，加强大学生的理论自信、制度自信、道路自信、文化自信的教育，为实现中国梦提供人才支持。
【关键词】高校；意识形态；工作；着力点
【中图分类号】D64 【文献标识码】A 【文章编号】1001-0475（2017）011-0057-02
2013年8月习近平同志在全国宣传思想工作会议上强调：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作，历史和现实反复证明，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”[1]。2016年12月，习近平同志在全国高校思想政治工作会议上的讲话再次强调加强意识形态工作的重要性，他指出：“办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地”[2]。这是新时期指导我国意识形态工作的纲领性文件，为我们进一步做好高校意识形态工作指明了方向。
一、强化高校党委的主体责任
（一）高校党委要自觉履行主体责任
意识形态作为政党、国家和民族的政治目标导向和社会价值追求，直接关系到举什么旗、走什么路的问题。意识形态的自信是道路自信、制度自信和理论自信的基础。十八大以来党中央就维护国家意识形态安全，加强党对意识形态工作的领导，做出了一系列重大决策和部署，要求各级党委特别是党委一把手要有担当精神，要对意识形态工作负主要领导责任，增强忧患意识，增强紧迫感，不断强化履责的自觉性，积极探索有利于破解工作难题的新思路和新方法，不断提高领导意识形态工作的能力和艺术，进一步增强工作的责任感和使命感。“关键是按照中央的要求和规定，找准着力点和突破口，把各项工作紧紧抓在手上，做到不放手、不松手、不缩手，切实推动主体责任深化、细化、实化”[3]。
（二）建立健全工作机制
随着互联网的快速发展，西方各种社会思潮竞相涌入，干扰了大学生对主流意识形态的选择，误导大学生一步步陷入理论误区、信仰误区，逐步淡化或消解大学生对马克思主义意识形态的认同，给高校意识形态教育工作带来了严峻挑战。
高校党委一定要从战略高度来认识加强意识形态工作的重大意义，要把意识形态工作作为常态化工作常抓不懈，要树立大局意识，统筹规划，在校党委的统一领导下，建立健全责权一致、分工合理、执行顺畅、监督有力的运行机制和管理体制。运用好本校各种教育资源，调动各方面的积极性，使广大教职员工积极参与，多措并举，多管齐下，各部门协调联动，打好组合拳，奏好交响乐，努力形成党、政、工、团齐抓共管，分工负责，密切配合，同向发力，全校一盘棋的良好局面，推动主体责任真正落到实处，达到预期效果。
二、加强正面引导和管理
（一）发挥校园文化的正面导向作用
当前高校思想政治工作环境发生了深刻变化。在信息网络化、世界多极化、经济全球化的条件下，各种社会思潮泥沙具下，对大学生接受社会主义主流意识形态造成了极大的冲击，导致部分大学生的理想信念发生动摇，政治立场不坚定，对国家政治生活漠不关心，思想不求上进，信仰缺失，生活上相互攀比，一切向钱看，缺乏艰苦奋斗精神和开拓创新意识，这决定了高校思想政治工作的根本任务，就是要凝心聚力地深入开展世情、国情、党情、民情教育，积极引导校园舆论，回击错误观点。引导大学生全面客观地认识国内外形势，帮助大学生确立对马克思主义科学世界观的坚定信仰。为此，要发挥校园文化的舆论引导作用，多宣传报道大学生中积极向上的充满正能量的刻苦学习、乐于助人、见义勇为、发明创造、技术革新的先进典型和励志故事。通过树立榜样和典型，加强正面宣传引导，积极传播正能量，大力弘扬主旋律，进一步增强社会主义意识形态的感染力、吸引力和凝聚力，把大学生团结和凝聚在中国特色社会主义的旗帜下，自觉地为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
（二）强化课堂教学的主渠道作用
“高校是研究、学习、宣传社会主义意识形态的重要阵地，课堂是传播、弘扬社会主义意识形态的主渠道。在当代，中国共产党最直接的意识形态表达就是中国特色社会主义。党的意识形态工作最核心的任务就是正确阐释好、宣传好中国特色社会主义，提高主流意识形态的传播力、引导力、影响力和公信力”[4]。因此，在课堂教学过程中，广大教师一定要从维护国家意识形态安全的战略高度来认识，把社会主义意识形态教育更好地融入到课堂教学内容之中，理直气壮地宣讲中国特色社会主义理论，进一步加强社会主义核心价值观教育，巩固壮大主流思想舆论，廓清和纠正大学生的一些模糊认识和错误判断，增强抵诱自律能力，以巩固实现“中国梦”的思想基础。
（三）加强对校园网络文化的监管
网络是一把双刃剑，面对鱼龙混杂、真假难辩的各种信息，一部分大学生很容易迷失方向，表现为学习目的不明确，不积极主动地参加集体活動和社会公益活动，不关心集体，缺乏职业规划，理想、信念淡漠，政治立场不坚定。校园网络文化是依托校园网络平台所形成的独特的文化观念、文化活动及其衍生的文化产品。不同学校的网络文化具有不同的行为方式和价值观念，具有特定的意识形态导向性。因此，加强高校意识形态安全工作，其关键就在于加强对校园网络文化的监管，掌握网络文化的话语权。同时，要建立具有本校特色的校园文化网站，积极传播社会主义主流意识形态，不断增强校园网络文化的影响力和凝聚力。搭建新媒体互动平台，拓宽教育载体，运用新媒体的优势，高扬马克思主义的科学意识形态，增强大学生制度自信和道路自信，实现高校立德树人目标。
三、优化意识形态教育理念和方法
（一）坚持“人文关怀”的教育理念
所谓“人文关怀”，就是关注人的生存与发展，尊重人、关心人、爱护人，促进人的全面发展。在中国共产党第十七次全国代表大会的报告中第一次提出“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系[5]”。党的十八大报告再次强调思想政治工作要注重人文关怀。2016年12月习主席在全国高校思想政治工作会议上的讲话中指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，……要坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，把高校建设成为安定团结的模范之地[6]。”
高校意识形态教育工作，要坚持以学生为本的工作理念，要注重对大学生的人文关怀和心理疏导，克服简单粗暴的陈旧教育方式，以人格温润心灵，涵养精神，提升境界，把一切为了学生作为最基本的工作思路，关心爱护学生，尽力为他们解决学习和生活中的实际困难，让大学生看到希望、看到前途，从而增强他们的自信心和进取心，努力提高自身的各方面能力，掌握更多的为人民服务的本领，自觉为祖国的建设发展贡献自己的力量。
（二）创新意识形态工作方法
“意识形态领域的斗争历来是中西方斗争的主要阵地，西方资本主义意识形态从未放弃过对我国社会主义意识形态的侵略和渗透” [7]。所以，我们要更加重视高校的意识形态工作，进一步创新思想政治工作的方法和途径，既要注重传统工作阵地和工作方法，更要注重利用现代信息技术手段和方法，将传统手段和现代方法有机地结合起来，充分发挥大数据、微信、QQ聊天、微博等网络新媒体和新技术的作用，以及时了解掌握大学生的思想动态和价值取向，加强教育和引导。同时，组织开展各种社会实践活动，让大学生走出校门，步入社会，了解国情民意，了解新时期我国改革开放的新成就和安定团结的大好局面，从而自觉认同社会主义主流意识形态，积极投身于中国特色社会主义建设的伟大实践。
总之，在国内外形势复杂多变的背景下，高校意识形态安全面临着极大的挑战。必须从事关党、国家、教育事业发展的高度来认识并做好高校的意识形态工作的重要性，采取多样化的卓有成效的方法，有针对性地开展德育工作，筑牢马克思主义的主导地位，为实现中华民族的伟大复兴提供人才支持，助力实现中国梦。
参考文献：
[1]习近平.意识形态工作是党的一项极端重要的工作 [DB /OL].http：//news.xinhuanet.com/politics/2013-08/20/c_117021464.htm.2016-10-20.
[2]阮青.牢牢掌握意识形态工作领导权必须坚持四个 统一[N].光明日报，2015-07-28.
[3]徐守盛.切实担负起意识形态工作主体责任[N].人 民日报， 2015-11-18.
[4]唐爱军.习近平意识形态理论框架和基本思路—— 一个政治合法性的视角[J].中共贵州省委党校学报， 2015，（9）.
[5]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗[DB /OL].http：//www.mj.org.cn/zsjs/wsxy/201211/t20121126_145927.htm？authkey=mzzw51，2016-01-26.
[6]張静. 论维护我国意识形态安全的重要性[J].中共 太原市委党校学报，2014，（1）.
[7]习近平.意识形态工作是党的一项极端重要的工作[DB /OL].http：//www.zj.xinhuanet.com/newscenter/rb/2013-08/20/c_117021695.htm. 2016-10-26.
[责任编辑：褚永慧]
