5G时代新媒体环境下高校图书馆数字阅读推广研究
郭瑛
摘 要：随着新媒体领域的快速发展，基于5G网络的高速性能，实现了移动互联网线上阅读井喷式的发展规模。本文以高校图书馆数字阅读的推广内容作为主要研究对象，结合5G时代新媒体的发展环境，利用抖音短视频作为主要的推广形式，为当前高校图书馆数字阅读的相关内容，提供一些见解和想法。仅供参考。
关键词：推广方案;抖音短视频;视频编辑
5G时代，带来了资讯内容的爆发，加速了新媒体行业的快速发展。而作为高校图书馆，如何借助5G时代新媒体的快速发展模式，实现数字阅读的广泛应用，已经成为众多高校的热门议题，而抖音短视频可能成为相关问题的突破口，实现线上阅读的快速增长和广泛传播。
一、5G时代新媒体环境下高校图书馆发展数字阅读推广的重要性
5G时代的到来，为移动互联网带来了飞速的传输能力以及高清化的传输效果。视频，已经成为5G时代中新媒体领域最先爆发的推广模式。基于抖音短视频的传播强度和传播力度，推广高校图书馆的数字阅读功能成为众多高校尝试的首选任务。图书馆利用数字化信息技术，可以将所有的书籍内容通过互联网，实现信息的传播和交换，读者通过相关网站，快速获取相关资讯，实现信息数据的高效利用和快速检索。
同时，有效结合线下的查询工作，就可以完成专业知识的阅读和学习。不仅节约了大量查询时间，还提高了学习效率，为广大的读者群体，带来了极大的方便和帮助。因此，推广高校图书馆的数字阅读功能意义重大，肩负着学校的发展规划和人才培养理念，是加速相关发展路径的有效方式，是当前完成既定发展目标的重要措施。
二、高校图书馆数字阅读的发展现状
数字图书馆已经是我国大部分高校图书馆的重要发展方向，不少知名高校已经完成了线上图书馆的构建，同时，还有微信公众平台、微博等相关自媒体平台的加持。但是，发展情况不容乐观，读者参与程度较低，且平台的检索能力与最初的设定目标存在巨大的功能偏差，造成相关平台利用程度低，使用次数低，削弱了线上图书馆的价值和意义，浪费了相关高校的大规模投入和常年的维护支出。尤其是基于微信公众号等相关平台，对于高校几万人的同步使用情况，存在着一定的服务上限，无法满足当前读者的广泛需求，进而降低了图书馆的职能作用。
三、5G时代新媒体环境下高校图书馆数字阅读的推广策略
1.抖音短视频的广泛传播能力
据相关部门调查，当前我国高校学生智能手机普及率近乎达到100%，而抖音短视频，作为当前最为广泛使用的手机APP，具有强大的传播能力，几乎每天在线人数超过5亿人次，其中包含大量的读者群体。基于大数据法则的计算能力，将社会的热门问题以及观看习惯加以计算，从而为使用群体推荐相关的服务内容，因此，受到了广泛的关注和重视。
抖音短视频已经成为当前高校师生重要的资訊接收渠道，从中获取相关的内容和讯息。同时，借助抖音短视频强大的传播能力，进一步推动高校数字阅读相关活动的有序开展。一方面，可以凭借传播范围的广泛性，实现数字阅读活动的深度宣传;另一方面，借助强大的传播能力，高校图书馆相关人员可以拍摄社会大众喜闻乐见的视频内容，从而助力数字阅读活动的开展。例如，针对数字阅读的优势以及数字阅读可能带来的潜在助力，进行深入的阐述和分析，进一步强化图书馆数字阅读活动的宣传效应。
另外，高校图书馆可以借助抖音短视频的强大传播能力，将高校图书馆的资源数据与抖音短视频有效连接。例如，图书馆中存在大量的前沿知识，借助抖音短视频的形式，推动科普知识以数字化形式进行传播，提高图书馆在相关领域的存在价值，同时为社会大众提供更多的理论知识。借助前沿科学技术的加持，进而实现现代科技文明带来的诸多助益，实现传统阅读理念所无法完成的诸多梦想。基于这种科技技术的发展态势，结合图书馆的发展趋势，创造更大的使用价值和传播
价值。
在5G时代中，通过抖音短视频，可以实现图书馆相关书籍的线上阅读功能，无论多大的数据内容，也可顷刻之间完善内容的下载和检索，进而实现图书馆的数字化发展理念，从而进一步增加图书馆数字阅读的使用人群，提高相关功能的应用范围。
2.强大的运营服务能力
抖音短视频具有强大的服务能力，在5G时代中，可以在线上实现同步直播、实时评论、视频制作等一系列功能，而图书馆可以借助相关功能，实现相关图书的线上解读、线上讲解等方面的内容，进一步提升数字阅读的推广能力，通过学校教师的教学解读，有助于提升读者对于相关专业的兴趣和认识，进而为后期的推广普及工作奠定良好的发展基础。
众所周知，传统的教学模式已经无法满足当前读者的学习需求，借助图书馆的数字阅读功能，以短视频的形式在读者群体中广泛传播，不仅提高读者学习兴趣，同时，还能够对相关内容更加深层次的研究和学习，有助于学校开展相关的阅读活动，更加有助于图书馆线上功能的普及。借助抖音短视频，将一些书籍内容以短视频的形式制作出来，不仅方便读者经常观看，同时完成相关内容的检索和学习。这种高效的学习模式，有助于学校图书馆的价值提升。通过抖音强大的运营能力，可以满足高校几万人的同步观看功能，进而促进了高校图书馆数字阅读功能的发展和升级，同时，也有助于引导读者对于相关内容的了解和认识。既增强了读者的知识体系，又实现了多元化的教育模式，为学校的发展理念和发展规划提供了重要的参考价值。
最重要的是，借助抖音APP，在5G时代中，实现了图书馆相关内容的高效推广。基于抖音短视频的火爆程度，一则有趣的短视频，可以带动周边相关群体的连带发展。例如，以图书馆数字阅读功能为例，有效的推广功能不仅让高校的相关读者学习到有趣的知识，同时还可能引发其他的连带效应，如校园文化的吸引力、图书馆文化的打卡效应以及高校建设的多元化管理模式的吸引力等。这些连带效应都可能引爆高校的管理模式，实现全网追捧的重点目标。例如，武汉高校的樱花，本来是普普通通的高校植被，借助抖音短视频，成为了全民打卡的文化圣地。这种连带效应的影响价值无穷无尽，可能会带来诸多的助益和改善。由此可见，利用抖音短视频推广图书馆数字阅读功能是最佳的推广办法，也是当前最可能引发轰动效应的应用形式。
3.定向化的推广普及能力
在5G时代中，借助抖音短视频的定向推广能力，可以将相关的视频内容进行定向化的推广和普及，有助于提升全校师生的关注程度和了解程度。定向化的传播能力，一方面可以帮助高校图书馆数字阅读功能的推广;另一方面基于抖音短视频的定向化的普及能力，可以开展相关图书馆的阅读活动。不少图书馆管理人员，对于抖音短视频的定向化的推广普及能力认识程度不足，需要进一步提高认识和重视，同时增加对于抖音短视频相关内容的学习。
另外，在开展数字阅读的推广服务时，需要提高相关内容阅读群体的参与意识。例如，对于具体议题的解读和谈论或者某种哲学问题的辩论和探讨，这些活动可以利用抖音短視频定向化的推动功能，实现全校师生的广泛参与，进而提升图书馆数字阅读的发展理念，实现全校参与的发展现实。这些多元化的文化内容，可以利用抖音短视频的直播功能开展相关的活动，将一些精彩的内容以及视频的形式进行上传，不仅为广大师生带来了一定的乐趣，还可以吸引更多的人有效参与，实现了图书馆数字阅读的重要价值。
4.强大的视频制作能力
抖音短视频在推广图书馆数字阅读的过程中，最为重要的就是短视频的制作。一个优秀的短视频内容，离不开优秀的制作团队。其中包括剧本编辑、导演编排、视频剪辑、后期制作等相关内容，因此，为了提高图书馆数字阅读的推广程度，务必要完善相关视频的制作水准。尤其以当代年轻人高标准的视频审核能力，传统的视频播放形式必然受到市场的冷落，因此，提高视频制作能力，是当前高校重要的工作任务。优秀的视频内容不仅可以影响整个图书馆的长期发展，甚至还能引导读者们争相模仿。借助相关发展优势，可以实现树立优秀典型，构建模范形象的推广作用。
针对图书馆数字阅读的相关内容，结合视频领域的流行元素，制作符合当代读者们喜欢的文化和内容，实现多元化的信息传送和价值输出。例如，二次元文化一直在高校中占有重要的地位和价值，图书馆数字阅读推广工作可以利用相关二次元人物的cosplay，进行抖音短视频的宣传和推广，可以达到超乎想象的推广作用和宣传作用，为当前相关线上活动，提供了有效的推广策略和发展契机。类似的校园文化多种多样，只要将其融入到短视频的制作当中，可以引发读者们的广泛热议，既能够收获读者们的广泛关注，同时，还可以提高数字阅读的推广价值，实现当前高校图书馆的发展理念和推广目的。
5.强大的引导能力
由于抖音短视频，具有强大的推送能力，因此在开展高校图书馆数字阅读推广策略时，可以借助抖音短视频的推送能力，选择具有一定代表性的数字阅读内容，进行有效推送。
一方面，借助抖音短视频推动能力，向社会大众进行科学的引导，培养视频覆盖群体的兴趣爱好，同时着重对产生一定兴趣的人员，进行后续性的视频推送，引导相关人员对数字阅读功能产生足够的兴趣和爱好。例如，针对不同人群对数字阅读相关内容短视频的阅读时间、点赞次数、转发次数，联合大数据技术可以实现对目标群体的有效判断，同时进一步对相关人群，推动具有一定引导性质的相关视频。
另一方面，传统意义上盲目开展视频推动，极有可能造成推动功能的应用效率过低，而借助相关数据的收集和整理，可以进一步实现对目标群体的有效引导，激发用户的阅读兴趣与阅读爱好，以高校学生为例，借助抖音短视频，可以帮助学生开展持续性的数字阅读活动，同时，还能够避免其对阅读目标探索过程中存在的时间浪费问题。
因此，借助抖音短视频强大的引导能力循序渐进开展线上数字阅读活动，进而实现高效的推广示范作用。引导力的形成，需要循序渐进地发展和形成，因此，作为高校图书馆相关工作人员，要了解抖音短视频的应用价值，同时结合不同数字阅读内容，制定不同的引导视频，推动数字阅读服务的有效推广，提升抖音视频的引导价值和引导作用，构建高校良好的数字阅读环境，推动高校图书馆相关产业的进步和升级。
6.创建短视频形式的数字阅读课堂
为了进一步推动高校数字阅读功能的推广，借助抖音短视频可以在线上构建高校图书馆数字阅读推广服务平台，借助平台的优势，每日更新一些当前社会与高校相关的热门议题，同时结合对应的知识内容开展线上教学活动，邀请高校相关领域的教师，进行线上教学，以数字化教学形式推动数字阅读教学课程的有效创建。另外，还可以邀请学生进行不同书籍阅读感受的心得分享，将数字阅读抖音短视频平台充分应用，尽一切可能推动数字阅读活动的创建和发展，让学生和社会大众可以参与到高校图书馆数字阅读活动中，在抖音平台的帮助下，实现对相关内容的有效检索。
此外，在线上开展数字阅读推动教学时，高校图书馆可以进一步提升数字阅读线上课堂的价值和意义，借助短视频的形式，回答高校学生较为关心的内容和问题，从而实现在网络平台中构建图书馆与学生的良性互动。随着现代科学技术的发展，越来越多的学生喜欢沉浸电子设备的应用世界，而线上数字阅读课堂的建立，可以与学生的日常生活有效契合，帮助学生开拓视野、增长见识、提高知识储备的同时，还能够了解当前高校数字阅读功能的意义和价值，随着线上平台的持续性发展，越来越多的短视频内容会逐步推出，从而形成高校自身的产业价值，相关的内容经过有效的梳理和总结，进而衍化为数字阅读推广服务的重要执行策略，为高校的常态化发展贡献积极的力量。
四、结论
综上所述，在5G时代的发展背景下，借助抖音短视频等自媒体平台，实现高校图书馆数字阅读的推广策略，为广大师生带来切实有效的帮助和支持，减少相关资料的检索时间，提高低效的学习模式，以及对于新事物的探索能力和发现能力，进而全面实现高校的多元化发展理念。
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（作者单位：上海立信会计金融学院档案馆）
