融媒体环境下期刊编辑的融合意识培养对策

    伊和和

    摘要:时代催生出很多媒体形式,各种新媒体形式像“雨后春笋”一样涌进人们的视野和生活中。当前时代的媒体集成是技术集成,内容集成,人员集成和媒体组织集成的大趋势。为了加深媒体的整合,加深期刊编辑的融合意识,有必要把握技术革命,媒体格式和整体布局的时代潮流,确定“新”媒体基因在融媒体中的地位。在“智媒”和“智网”时代,大力推进媒体融合从形式相加到内容相融,在这样的背景之下,期刊编辑只有顺应形势,提升自己的融媒体意识,方能顺应时代要求,才能构建贴近人民的优质内容。

    关键词:融媒体;期刊编辑;融合意识

    中图分类号:G213 文献标识码:A? ?文章编号:1003-2177(2020)24-0117-02

    0引言

    在集成各种新媒体时代,各种各样的学术信息、文化交流方法、学术文化交流热点遍布各行各业的人们和成千上万的家庭。在作为现有信息传播媒介的新发展的背景下,期刊对期刊编辑的能力和专业知识提出了更高的要求,不仅需要具有特定的专业知识,而且还需要融媒体的背景知识。创新和协作感可以将传统期刊与当今的主要新媒体结合起来,并实现新时代期刊的成功变革。

    1 融媒体特点阐释

    1.1展现形式立体化

    传统的媒体受众只能单纯地接收讯息,造成传播双方沟通的断层。而加入融媒体技术则打破此壁垒,运用App软件、微信扫码等功能,可以自主地加人节目互动,相关机构通过数据回传通道采集受众建议,以此优化内容。

    1.2覆盖面广

    现有媒体在技术内容和媒体内容方面具有独立的资源,并且不能与新的媒体资源共享,从而限制了新产品的开发,融媒体有着其独特的优势,就是可以在统一的技术平台上创建所有媒体以进行资源共享。

    打破合媒体的时代已经改变了现有媒体的交流形式。融媒体再次形成了一个由所有平台组成的网络,以连接Internet上的多个独立平台并促进信息流。例如,将传统报纸,广播电台和其他媒体相互结合,然后将内容集成到QR码技术中,并通过Internet平台进行传播,以增加受众参与度并扩大其覆盖范围。

    2传统期刊编辑在融媒体下的困境

    2.1缺少全能型期刊编辑人才

    在媒体时代的大环境下,媒体出版编辑部门的建设已经全面展开。单一技术的传统出版商在整合媒体时代无法适应出版业的发展,而整合媒体企业的转型迫切需要大量综合的出版人才,从而导致了编辑和出版人才的缺失。融媒体可解决您的所有问题。随着信息技术的发展,受众的审美观发生了变化,媒体编辑进行的出版制作过程不再是诸如文字和图片之类的简单形式。通过主题选择和发布计划,媒体编辑者应该能够掌握诸如:收集和编辑信息、拍照、处理声音、处理视频、发布网络等多项技能。但是,我国编辑人员再培训模式的更新还不能跟上信息化发展的步伐,媒体公司还没有制定自己的人才发展计划,对全能编辑人员的培训不可能在一夜之间完成。传统的出版从业者在意识形态上已经达到了媒体整合的顶峰,但是在技术上没有“全面”的优势。目前,单一技术人员所占比例仍然很高,传统编辑的转型比较缓慢,全能人才数量很少。

    2.2期刊编辑融媒体意识的缺乏

    在当今的媒体时代,如果期刊编辑缺乏在新时代融媒体创新,那么整个期刊的发展将会遭遇很大困难。新时代对期刊编辑提出了新的要求,编辑需增加对媒体整合的思考。为了提高期刊整合媒体的能力,编辑人员需要改变思维。首先是了解互联网思维,提高对新媒体运作的认识。在编辑过程中不但要注意纸媒内容的质量外,还须考虑融媒体方面的因素。期刊可以通过微信公众号发布纯文本内容,图片或H5互动页面的内容。

    2.3期刊编辑缺乏一定的融媒体技术操作能力

    尽管许多编辑人员仍然过于依赖技术部门的帮助,但技术部门通常不了解期刊市场的需求,只能机械地完成工作。如果编辑们主动获得特定的技术能力,他们可以与产品开发中的技术人员更和谐地交流,以整合期刊和数字技术为目标。如今,传统期刊编辑在新媒体知识和数字技能方面的教育较少,只能通过自学成才来提高自己的技能[1-2]。

    3融媒体环境下期刊编辑的融合意识培养对策

    3.1提升融合创新意识

    期刊编辑需要改变传统思想,更加重视期刊编辑工作。在进行编辑时,应考虑所有方面。除了精通编辑,学术信息,文化交流和综合分析,还要考虑市场的整体需求,还需要学术信息和文化创新。以此交换内容。在媒体融合的背景下,只有遵循媒体融合时代的新旧媒体融合法则,期刊才能实现稳的发展。编辑人员需要通过基于数字开发的各种形式的内容来扩大期刊的传播范围,在聚合媒体环境中,通信是关键。应该使用新的技术手段来传播期刊,以便用户可以在更短的时间内获得更多的内容,承担教育和指导的社会责任,引导用户树立正确的信息交流方式[3-5]。

    3.2创新与读者的交流方式

    随着大数据、信息化技术、互联网技术的日渐成熟,媒体表现形式也出现了各种各样的形式,编辑是信息的传播者,读者是接受者,在传播与接受的过程中二者只有形成良好的互动关系,新闻媒体行业才会向着健康长久的方向发展,實现良性循环。例如,编辑必须创建官方的微博或微信公众号,以促进与读者的直接双向交流,这不仅可以帮助读者认识到融媒体的运作方式,更重要的是,对微博或微信公众号的评论也已成为观察其工作的窗口,增加交流的透明度,实现读者编辑交流无障碍[6-9]。

    3.3培养复合型编辑

    编辑是现代出版中的“核心”,无论时代如何变化,“内容至上”始终是编辑的主要工作重心。过去,传统出版对人才引进的要求相对简单,但是具有出版相关知识和编辑技能或企业管理经验的人才有资格进入出版行业。如今,大国之间的密切交流打开了人们的交流壁垒,科学技术不断出现,需要编辑对自身素养进行整合性规划设计。复合型编辑主要指具有知识复合、能力复合、思维复合等能力的编辑。编辑最重要的就是知识方面,期刊编辑应拥有深厚的知识储备。聚合媒体是一个渠道,在此渠道上传输的内容由编辑者组织以计划和处理主题。在选择和计划主题的过程中,期刊编辑会遇到各种各样的信息,并且为了选择有用的复杂信息,编辑者必须具有丰富的知识储备来应对各种问题的出现[10-12]。

    4结语

    在融媒体时代,出现了许多新的沟通渠道,为人们提供了出色的信息收集渠道。新技术的发展和普及改变了人们的生活方式,并为获取各种信息提供了便利。迄今为止,传统杂志已经发展,但它们具有优势,但由于它们难以适应新时代的快速发展,因此它们具有移动一定的劣势。在融媒体时代下如何解决这些不足需要及时提出解决方案,文章正是从这一切入点出发,探究融媒体背景下期刊编辑的转型策略,为打造我国优秀期刊品牌“添砖加瓦”,进而更好的为读者提供学术信息获取、文化信息交流的新媒体渠道。

    参考文献

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    [2]徐超.融媒体环境下编辑的融合意识与编辑能力分析[J].中国传媒科技,2020(2):60-62.

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    [5]李梅.试论融媒体环境下编辑的融合意识与编辑能力[J].出版广角,2019(5):51-53.

    [6]辛文东.融媒体时代电视新闻编辑的创新意识和融合能力探索[J].西部广播电视,2019(1):152+154.

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    [8]陈琴.基于融媒体背景的电视新闻编辑创新意识与融合能力分析[J].新媒体研究,2018(8):79-80+99.

    [9]李涛.融媒体背景下电视新闻编辑创新意识与融合能力分析[J]. 李涛.西部广播电视,2019(2):127-128.

    [10]张丽娟.融媒体时代电视新闻编辑的创新意识和融合能力[J].張丽娟.新闻研究导刊,2019(9):141-142.

    [11]梁美蓉.新媒体和传统媒体结合下新闻编辑素质能力的提升要求[J].科技传播,2015(17):154-155.

    [12]张英华.融媒体时代电视新闻编辑的创新意识和融合能力[J].西部广播电视,2017(17):169-170.

    (责编:陈静姝)