仇华飞十多年来，国内学术界对

徐勇沈丹北洋政府所处的时代，是外国资本主义、帝国主义对中国侵略不断加剧 的时代，其历史的大 背景决定了这个政府所扮演的近代中国由传统向近代化转变的中介角色，转型与过渡是这个 政府的基本特征。北洋政府是在新旧冲突并存、中西撞击与杂和的历史背景下取代清王朝而 建立起来的

程惠敏近代中国社会的急剧变化和西方文化的涌进，猛烈地冲击了传统的社会生活，造成几千 年未有之历史巨变，人们的社会生活和文化形态也发生了剧烈而深刻的变化。但多年来近代 文化史的研究，主要关注上层精英思想、意识形态和制度，而处于社会下层的民众是怎样生 息、活动的，他们有什

李伟科在高中阶段开设历史课始于1992年，教材是彭明先生编著的《中国近代现代史讲座》。此前 只 在初中开设历史课，高中没有历史课。后来，高中历史课逐渐形成在高一开设中国近代现代 史必修，高二、高三开设世界近代现代史和中国古代史选修的格局。在初中和高中分别开设 历史课，就有了

张文燕学生的空间形象思维和空间再造想象(具有抽象思维特征)是以地图为重要基础的。历史地图 包含有丰富的历史信息，可以分为疆域图、形势图、路线图和分布图等类型。历史学科的识 认运用地图能力是指充分提取地图所给的历史地理信息，并结合时代背景探究历史现象的本 质和规律的能

朱光明自从1972年美国的乔伊斯和韦尔发表的《当代西方教学模式》这一 经典性的著作传入我国以来，中学历史教育界的专家和同行进行了大量的研究和实践，已见 诸报刊或在区域内交流的各种模式(包括许多未以模式冠名而实际具有模式主要功能的中学 历史教学方法或策略)如雨后春笋。其中

霍布斯是西方近代政治哲学的奠基者。关于霍布斯政治理论的形成，学术界向来有各种说法 。一种观点认为，霍布斯比他同时代的任何人都更为超脱于现实政治之外①，霍布斯的政 治理论是其整个哲学体系的一个有机组成部分，其政治思想是逻辑演绎的结果②；另一种 观点认为，霍布斯的政治理论

邱树森人们大多只知道古代来自欧洲的旅行家，例如马可·波罗或明代传教士利玛窦等人，而对来 自阿拉伯、波斯等国的旅行家比较陌生。其实，古代到中国来的阿拉伯旅行家很多，也留下 了许多著名的游记，伊本·白图泰就是其中之一。伊本·白图泰(Ibn Battutah,1304-1377 年)是摩洛哥丹吉尔人

贾晓慧20世纪30年代,国人曾有过对西北的开发。在南京政府和各界人士的倡导努力下,西北发生 了一些变化,这些建设为建立抗日战争的后方基地有积极意义,并为复兴西北奠定了一定的 基础。本文据颇有影响的民办《大公报》评析这一时期的西北开发。一自

蔡世华自鸦片战争以来，中国社会不仅面临着西方殖民者政治、军事的侵略，同时还面临着以 基督教文明为中心的西方文化的挑战。