历史论文:

汪茉莉[关键词]史料应用,部编教材,宋代[中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2020)01-0014-05教材史料简言之即是教材中的史料,部编教材《中外历史纲要》的显著特点是纲要式的正文配以形式多样、种类

[关键词]历史教学,史料实证,深度学习,教学设计,解放战争[中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2020)01-0008-07深度学习是近年来国际脑科学领域的前沿话题。深度学习是学科核心素养落实的重要手段。

[关键词]微观史学,历史叙事,历史叙事教学[中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2020)01-0063-10大多数历史老师或许都遭遇过这样略觉尴尬的反问:“上历史课有什么难的?不就是讲故事吗?”这一观点固

[关键词]初中历史,文物教学,备课思路,青铜器,甲骨文[中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2020)01-0057-06初中历史文物类教学因为其课程内容占比较小,一直没有引起教师足够的重视,致使这一重要历

周云华[关键词]历史学科,教学设计,系统论,学习逻辑设计[中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2020)01-0052-051969年,美国教育家罗伯特·加涅(RobertM·Gagne)在其代表著作《教学

[关键词]青年,《新青年》,新文化运动,核心素养[中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2020)01-0035-052019年11月8日,“教育部中小学名师领航工程龚玉玲名师工作室授牌仪式暨京津高中历史研讨

[关键词]新文化,马克思主义,教学立意,问题设计[中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2020)01-0045-032019年11月8日,在“京津高中历史研讨交流”活动中,杨村第一中学的王珊珊老师、北京师范

[关键词]有意义学习,新文化运动,马克思主义,同课异构[中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2020)01-0040-05近日,首都师范大学教师教育学院联合教育部领航工程天津历史名师龚玉玲工作室开展了一次教

《新青年》,马克思主义[中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2020)01-0028-07“新文化运动与马克思主义的传播”是人教版必修3的第16课,与“‘师夷长技到维新变法”“三民主义

[关键词]史料,正面信息,反面信息,实证精神[中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2020)01-0003-05按笔者的理解,历史学的“实证”,实在就是用史料(或史事)来作证明。虽然这里的“实证”不能与自然