马昭彬摘 要：本文阐述了在新的教育形势下，初中物理课堂创新教学的意义，分析了初中物理课堂教学的现状，笔者结合多年的教育实践经验，从教学设备、教师的教学理念、教学手段、教学组织形式等方面指出了初中物理课堂创新教学的对策。关键词：课堂教学；物理课堂；教学形式；创新对策引言由

周晓春[摘? 要] 在初中数学课堂教学中，教学难点会严重阻碍初中生的数学學习，突破教学难点是提升教学效率的重要途径. 在“学为中心”背景下，借助直观演示，化抽象为形象;引导类比分析，化孤立为联系;运用整合教学，化繁杂为简单是突破教学难点的有

博格斯于1965年1月在美国出生.他从小就热爱篮球运动.8岁那年的一天，他有了一个真正的篮球，他兴奋得好长时间难以入睡.从此以后，他睡觉抱着球，出门带着球，即使去倒垃圾，也左手拎垃圾袋，右手運球，结果把垃圾搞得到处都是.父亲骂他，邻居也笑话

肖云川摘要：对于《招标与合同管理》这一课程来说，它是我国高校工程管理专业必不可少的一门课程，同时这门课程也是实践性比较强的一门学科，之所以开设这一课程的的目的就是为了让学生能够更好地适应现代社会发展的需求，而在实际的教学中，还需教师通过课前准备、合理运用现代化教学

刘晓霞+江在森+冯蔚2016年熊本MW7-1地震前GPS形變特征分析endprint

江振作+王跃飞+陈荣荣+朱彦+张蕾+刘双+刘海利??<br />
摘 要 建立了一种快速分析粪便中挥发性脂肪酸（Volatile fatty acids， VFAs）的顶空气相色谱 质谱联用法（Headspace gas chromatogra

杨莉萍摘 要： 当下的初中学生在学习物理“力学”过程中，对其中的名词、概念、现象、规律感到极为陌生、抽象，老师在教学的过程中往往重点强调概念、规律物理语言表述，陌生的“力”，在学生看来很难理解。针对这一矛盾，在以培养学生物理核心素养为根本的初中物理教学中，应该密切地把教学内

李桂娟 王琼琼本题的常规解法是：分直线，的斜率不存在与斜率存在两种情况讨论。

赵磊[摘? 要] 数学教学过程中，充分利用“错题”教学资源，多给予学生课堂“留白”的机会，有利于充分发挥学生的主体作用，引发学生思考、理解、内化并解决问题，提高数学思维，发展学生的数学学科核心素养.[关键词] 初中数学;错题;留白;核心素养

朋庆伟高中化学作为一门自然学科，不仅要求学生需要掌握基础知识与基本技能.同时，还需要学生具备各种能力，从而在学习过程中潜移默化地提升自己的学科核心素养.因此，作为高中化学教师需要在授课的过程中注重培养学生的化学素养，以学科核心素养理念为指导