迟枫摘要：中国青年政治学院召开2014年国家级大学生创新创业行动计划项目培训会，启动45项创新创业项目。45项项目包括39项创新训练项目、6项创业训练项目。参与学生达188人次，指导教师达57人次。这些项目都是经过教学院系、校团委、学校大学生创新创业训练计划项目领导小组的层层筛选，

朱宏现代教育教学理论认为，每个学科都具有人文性的特征，利用学科教学开展人文教育是教师肩负的历史使命.数学属于自然学科，但同样有着广泛的人文教育空间.离开了人文教育的数学教学是欠缺灵魂的.因此，人文教育必须要在初中数学的课堂上占有一定空间，让

黄千益[摘? 要] 初三复习课带给学生的不仅仅是知识与技能的巩固与提升，还有方法与思想的领悟与应用. 在初三的复习课中，我们需要通过科学合理的问题设计，开启从基础到提升，从典型到系列，从问题到方法，从解题到能力的进阶之旅，而这种巧妙的设计不

苏明扬+侯可勇+黄泽健+江游+陈文东+陈平<br />
摘 要 利用低温等离子体电离源微型离子阱质谱建立了一种常压离子化质谱直接、快速、定量分析农药残留的新方法。低温等离子体电离源

许仪西+何万平+洪鹏欣+周红伟+陈新泽+徐立利用福建地区磁测资料計算分析居里面深度endprint

林飞摘 要：本文在对初中物理教学难点产生原因进行简单分析的基础上，着重阐述了采用”易讲、俗讲”化解教学难点的理由和具体做法。关键词：易讲；俗讲；化解难点在倡导发挥“学生的主体作用”的新课改形势下，“讲授”仍是教师传授知识的重要方法，教师的“讲授”既要讲内容，又要授方法，既要讲

王琼琼 陈清华 柯跃海“2011年高考陕西卷·文10”为：植树节某班20名同学在一段直线公路一侧植树，每人植一棵，相邻两棵树相距10米。技术文

顾君[摘? 要] 文章以“三角尺拼角”一课为例，进行了有效积累数学基本活动经验途径的教学研究. 笔者基于数学基本活动经验积累的课堂教学实践与思考，从四个层面来探究数学实验在初中数学课堂教学中的活动经验积累.[关键词] 数学基本活动经验;数学

郑艳春[论文摘要]专科技师学院要坚持以学生“特长发展”为本，允许学生张扬个性，承认差异。学生日常行为考核与评价，学生基础理论考核与评价，学生职业技能考核与评价，学生才艺特长加分评价，学生自选补偿规则，这些都记载着学生成长的过程。我们有责任为义务教育阶段所谓的“失败者”创

居玲玲目前，STEM教育已经在广泛应用于世界各国的教育之中，高中物理是一门重要的理工类学科，在高中物理教学中进行基于STEM教育的课程开发与实践，可以帮助学生更深入地理解高中物理知识在科学、工程、数学和技术领域中的重要作用，加强学生理论和实