徐鹏飞摘要：在学习过程中，同学们经常会出现对物理概念公式等都理解得还可以，但是做题时却不知道该怎么做的情况，这就是方法问题.想要在拿到题目后短时间内想到解题方法，需要我们掌握一定的解题方法.本文将我以往学习中的一些经验方法作一个归纳整理，希

赵林+练梦梦+郭彦【摘要】高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，政治理论课教师队伍建设尤为重要，而教师队伍建设的关键在于提高教师素质。结合新时期出现的新问题，笔者认为，思想政治理论课教师素质建设应该从坚定政治信仰，提高德素质，创新教学方法，提高理论水平与优化

潘宇航+程建武+鲍子文+蒲举摘要：利用2010年1月至2015年12月甘肃省测震台网的地震波形资料，使用SAM方法，获得了祁连山—六盘山地震带地区21个台站的快剪切波偏振方向和慢剪切波的时间延迟，分析讨论了该地震带地壳介质各向异性空间分布特征。结果表明：大部分台站的快波偏振优势方向

王昆　陶占辉　徐蕾等<br />
摘 要 适配子生物传感器由于其检测灵敏度高、选择性好并具有良好的稳定性和广泛的适用范围等一系列优点在近年来得到了迅速发展，极大地促进了生物传感

乐图衡摘 要：本文从一节化学课——《氯气的性质》的学习来探究“研究物质性质的基本程序”，让学生掌握研究物质性质的程序，提高学生的学化学的兴趣，同时让学生了解一些化学事件的处理方式，从而对学生进行安全教育、环保教育。关键词：发展方向；情境创设；事故处理；探究；设想；反思鲁科版化

邹颖《普通高中数学课程标准（实验）》明确要求，高中数学教学需加强关于基本概念与基本思想理解、掌握的教学，要重视引导学生去经历从具体实例中抽象出数学概念的这一过程，在初步的运用中去进一步理解数学概念的本质.

黄玉红[摘? 要] 做数学是学习数学的最好方法，其三个要素是做中学、学中思、思中悟. 做中学，变课堂教学过程为学生主动探究数学知识、方法的过程;学中思，变课堂教学过程为学生展示自我、完善自我的过程，同时也是学生分享学习成果、合作成长的过程;

祁凯生活中存在着许多物理现象，学习物理知识可以让同学们认识的范围不断扩大，增强对周围事物的感知能力，帮助大家运用所学的知识解释生活中不同的物理现象.很多物理习题以日常生活为背景，因此学生在学习时，一定要提高对知识的应用能力.一、分析习题在面

马江艳摘要：青少年道德教育一直是一个备受关注的话题，也一直是一个令人担忧和紧张的问题。随着全球化时代的到来，青少年活动的区域越来越广泛，接触的事物越来越多，青少年道德教育也面临着越来越多的挑战。面对新一代青少年，必须掌握新时代新青年的心理和生理特征，了解新时代青少

陆宇振　杜昌文等<br />
摘 要 红外光声光谱是一项高效无损的新型样品检测技术。本研究应用红外光声光谱技术测定了油菜籽3项品质参数：含氮量、含油量和芥酸含量。结果表明，红外光声