杨文川[摘? 要] 文章讨论了在正方形背景下重庆中考数学几何综合题命制的基本思路，基于正方形与翻折运动结合，主要研究翻折方向的选择、初中重要几何性质的引入、学生运算能力的考查等几个方面.[关键词] 重庆中考数学;正方形;翻折;几何性质;运算

周艺霖数学作为高中教育的关键组成部分，在数学学习中，学生不仅要重视自身主观能动性的发挥，端正学习态度，还要对学习探究中遇到的一系列困难做出综合分析，并探索出科学、有效的应对策略，有效克服重重学习困难，并在此过程中积累更丰富且适合自己的学习方

王琴[论文摘要]思维方式的不同决定了文化艺术的差异。中国绘画和西方绘画是各有自己文化体系和成熟技法的两大画种。本文从中西绘画中表达意象及色彩方面的异同、历史渊源及思维方式等方面分别论述了二者的不同特色，并对其作出了深入的分析比较。什么是意象？简单地说，意象就是寓“意

周海涛+陈兆辉+朱爽+周伟+沈小七摘要：通过对川滇地区连续GPS测点进行分析，发现在宁南地区存在一定的形变异常，而跨断层水准资料也显示有同样的异常。安宁河断裂、则木河断裂周边连续GPS测点运动速率相对于小江断裂北段有一定的差异。综合分析宁南地区及其周边地区的跨断层水准测线

李小莉　安树清<br />
摘 要 采用自制的高压制样模具，在1400 kPa压力下直接压制煤样品，解决了由于煤样品粘结性差难以直接压制成型的难题。用电子显微镜对高压样片（1400 kPa）和常规压

陈义摘 要：新课程改革倡导的问题教学法是以问题的设计和解决为核心的教学模式，教师在课堂中变教为启，变教为导，学生在学习中变学为思，变学为悟。本文主要从营造氛围、情境创设、激学导思、激励评价入手，阐述了问题教学法在培养学生的问题意识、激发学习内驱力、建构概念教学和促进师

周红柏波利亚（Polya）说：“数学家的创造性工作成果是论证推理，即证明；但是这个证明是通过合情推理，通过猜想而发现的.只要数学的学习过程稍能反映出数学发现过程的话，那么应当让猜想、合情推理占有适当的位置.”他还说：“一个认真想把数学作为他终身事业的学生必须学习论证推理，这是

薛琼[摘? 要] 图形旋转是三大几何变换之一，图形旋转的过程中蕴含着众多的数学规律，以图形旋转为依托构建的解题方法是数学几何重要的方法之一，文章将以一道典型问题为例，提炼旋转模型，探究旋转法的解题应用，提出相应的教学思考，与读者探讨.[关键

张书林[论文摘要]对新闻媒体而言，提高信息传播力、文化影响力、舆论引导力，核心在于提高信息传播能力，更进一步说，就是提高信息的有效传播能力。新闻媒体的有效传播能力如何，直接影响一国的新闻信息、价值理念、文化产品等在国际范围内传播的广度、深度和效果。因此，新闻媒体的有效传

唐凯锋新课改以来，教辅材料的选择逐渐向现代化发展，大家物理意识也逐渐向现代化靠拢，同学们在对教辅材料的选择上必须具有科学性、真实性及有效性，从教材内容出发选择教辅材料，有助于帮助同学们完成物理学习目标，也能促进自身的发展，所以教辅材料的选择