张维榕摘 要：在教学过程中，课堂练习是高中物理教学的重要组成部分，练习的设置与编排是否合理对学生学习物理的积极性与主动性产生深远影响。平时教学中，教师把握好课堂练习，精心挑选，落实到重难点，多样化设置练习，将练习与课堂教学紧密联系起来，提高了课堂教学的实效性。本文探讨

彭丽英　王卫国等<br />
摘 要 建立了离子迁移谱技术快速检测白酒中痕量邻苯二甲酸酯的方法。对迁移管温度、进样口温度进行了参数优化后，选取5种典型的邻苯二甲酸酯进行了系统研究

李国佑+姚家骏摘要：利用2014年10月2日青海乌兰51级地震震中周边宽频带波形资料，采用CAP方法反演了该地震的震源机制解和震源深度，结果表明：乌兰51级地震是一次逆冲型地震，最佳双力偶解为节面I走向279°、倾角48°、滑动角81°；节面Ⅱ走向112°、倾角43°、滑動角100°，最佳矩心深度为15 km

胡丽梅含有对数不等式的证明因其思维跨度大、构造性强，需要有较高的放缩技巧而充满思考性和挑战性，能全面而综合地考查学生的数学能力，因而成为历年高考试题的压轴题的极好素材，倍受青睐.本文拟以2010年高考湖北卷·理21（Ⅲ）例说数列的通项在这类问题证明过程中的妙用.

方向军[论文摘要]学习中国山水画，必须在懂得古人之理法的同时，懂得自然之理法。在高等艺术职业教育的山水画教学中，学生掌握“古人理法”要通过临摹的途径；而掌握“自然理法”要通过写生的途径。临摹和写生是山水画教学的基本方法和内容，也是培养山水画家艺术创造精神的基础和前提。中

吴汝华新课程理念下的高考试题注重对学生能力的考查，而实验题无疑成为综合考查学生能力的重要题型之一.实验题既能考查学生在中学阶段动手实验的情况，又能考查学生的基本实验操作技能，还能考查学生设计实验、探究性质、分析处理数据、准确表述实验过程和结

余小芬 闵蓉 刘成龙[摘? 要] 文章分析了2018年中考数学文化型试题的六类命题背景：以“算经十书”为背景，以《数书九章》为背景，以《算法统宗》为背景，以“勾股定理”证明为背景，以“割圆术”为背景，以“杨辉三角”为背景.[关键词] 中考数

许瑞熙摘 要：在发展学生物理学科核心素养的新课改背景下，本文以“声音的特性”课堂引入为例，从学生微说课的提出、学生微说课实施和学生微说课的实践反思等三个方面，阐述了学生微说课在发展学生思维、建设智慧课堂中所起的有益作用。关键词：学生微说课 ；课堂引入 ；思维推进在教育部

孙艳妮　张宁等<br />
摘 要 建立了高效液相色谱法（HPLC）测定中药吴茱萸中生物胺的方法。以丹磺酰氯为柱前衍生试剂，采用岛津高效液相色谱仪（LC10A），色谱柱SHIMADZUC18 （150 mm × 4.6 mm

李智蓉+白宝荣+付虹摘要：利用减组合滤波方法对2008—2013年云南省内7次M≥55地震前3个月10个台站的水管倾斜观测资料进行处理，消除潮汐改正成分和零漂，探寻短临同步异常变化。结果表明，减组合滤波方法提取的高频成分，在震前存在同步异常，可尝试用于短临跟踪工作中；利用“Nakai拟合