郑丹[摘? ?要]生物学概念是生物教学的重中之重，而教材中的图表可以作为载体，帮助生成生物学概念。以《生态系统的能量流动》的教学为例，阐述在建构主义理论的指导下，如何有效利用教材图表生成生物学概念。[关键词]教材图表;生物学概念;生态系统

马井涛摘要：水文监测在水文工作中占有重要位置，属于国家基础性的工作，本文对国内水文监测所出现的质量问题进行分析，且提出应对策略，望给相关单位提高水文监测质量提供帮助。关键词：水文监测；问题；对策前言：近几年，国内开始对水利工程建设的修建加大投入力度，针对水文监测质量管

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

扈保洪1问题的提出我校九年级组织的一次数学考试中，有这样一道题：

陈言亮当今社会处在越来越繁荣的信息时代，对我们接收信息和处理信息的能力要求越来越高，尤其是我们的学生.观察能力是学生学习物理知识需要必备的重要能力之一.没有观察力，就不可能有丰富的想象力和创造性的思维.学生观察能力的强弱对学生其他智力的开发起着十分重要的作用.因

朱宇航[摘? ?要]学科质量分析是推进教学进步的重要环节，应转变传统数据呈现的粗放式质量分析为精细化质量分析，即利用数据驱动，聚焦问题，拓宽教学评价的广度，纵深推进质量分析。有效的学科质量分析应建立在对“题”与“人”的双维度分析上，通过“

高福新+季雨+王彬摘要：本文利用1958-2004年7个测站夏季（6-8月）的月降水量资料，采用Morlet小波分析方法，对内蒙古东部的呼伦贝尔市47年间夏季降水量的多时间尺度特征进行了分析。关键词：呼伦贝尔市；数据与方法；结果分析一、分析方法1、趋势分析方法。本文采用线性拟合方法进行趋势分

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郁志芸面对28人的小班，笔者尝试了新的教学模式，把班上28个人分为5个小组拼桌上课，每组5-6人，每个组选有组长，负责组织组员讨论、实验等活动，将一学期教学内容分成5-6个知识领域，每个组员认领一块知识领域成为“专家”，如“声学专家”、“物态专家”等.“专家”在本领域学习期间要力争学到

王明生“背景”一词在字典中的解释是衬托主要事物的景物或者解释为后台、靠山.中考难题中相似三角形出现率极高，而且解难题的难点常表现为寻找和应用相似三角形.无论难题中的相似三角形是“衬托”型、还是“后台”型，只要利用好这些相似三角形，便化难为易、柳暗花明.相似三角形构成了某