武增明笔者在教学解题研究时，发现关于三角形外心的一个向量结论，理解、记住此结论，对关于三角形外心的向量問题的解答，可以使解题方向明确、解题思路清晰.从而，利用此结论可以很好地快速解决与三角形外心有关的向量问题.为了便于表述，在这里，把通过

李亚秋+许冬明+黄孙卉摘要：在我国目前各高校的教师队伍中，青年教师已然成为主力军，他们科研能力和教学水平的提升对于各高校教育教学水平的发展具有非常重要的作用。怎样让医学院校的青年教师充分的发挥其自身特长，尽快投入到教师的角色中，同时还继承优良的奉献精神，这是当今医

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

周雨婷 周新雅电学一直是初中生的一个学习难点，很多学生到了初二，由于电学知识的加入，成绩直线下滑.对于普通的电路问题，要摸清其规律其实并不难.关键是要帮助学生理清解题思路，避免出现拿到题目又无从下手的情况.首先是判断电路的类型（判断电路是串联还是并联），这是审题的关

李树臣+秦玉波解答数学问题的第一步就是认真审题，在理解题意的前提下，从中获取尽可能多的信息.由于一些同学不能顺利地从题目中全面获取信息，特别是不能获取一些隐含的信息，而这些信息是解决问题的关键因素，所以对问题不能顺利解决.为帮助老师们有效地指导学生解题，实现《义务教

蔡勇全一、选择题（本题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一項是符合题目要求的.）

王龙龙摘要：地理是一门接近人文自然知识的学科，它体现了生活的变化现象和自然的发展状态，由此可见，地理知识对日常生活的重要作用。高中地理的教学可以极大的增强学生对我国和世界地理知识的学习，地理学科的学习与生活紧密相连，地理知识的学习与学生对不同知识的掌握，促进自身全

胡奇观+邬云德1课例的背景“过程教育”是旨在满足学生全面、和谐发展的需要，关注数学结果的形成、应用的过程和获得数学结果（或解决问题）之后的反思过程的育人活动.“探索确定位置的方法”是浙教版《义务教育教科书·数学》八年级上册第4章第1节的内容.其涉及的坐标思想和确定位置的方法

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吕叶新“伏安法”测电阻和测小灯泡电功率是初中物理中的综合电学实验题，实验的技能要求高，涉及知识面广，是物理教学中的重点和难点，也是中考物理中的热点问题.除了常规的伏安法测电阻外，在近几年无锡中考中多次出现只提供一个电表要求测出电阻的试题.在教学中，许多同仁总结出了伏