[摘? 要] 初中数学教学本质上是培养学生的思维，只有学生的思维发展了，那么无论是三维目标还是核心素养的落地，才有一个可靠的保证. 如果在数学教学的过程中，能够设计出更多的让学生进行体验的机会，那么学

陈菊问题源于知识，好的问题是一剂良药，既能保证课堂教学秩序，还能促进学生思维能力的发展.教学过程中，教师可以设计能引发学生思考的问题链，驱使学生产生好奇，促进他们深入思考，从而使他们积极“投身于”化学知识的探究中.一、化学问题链设计的原则1

周景波进入2016年，对于中国电视荧屏而言，跟“油墨未干”的2015年，似乎并没有什么不一样：以《我是歌手》和《爸爸去哪儿》为“金字招牌”的湖南卫视、以《中国好声音》和《奔跑吧兄弟》为“收视王牌”的浙江卫视、以《最强大脑》、《非诚勿扰》和“答题类综艺”为主打的江苏卫视，加匕在综艺领域已初露锋

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

蔡卫东一、三者概念上有本質的区别endprint技术文

秦庆雄范花妹多年来，笔者最爱研究《数学教学》问题栏的一些问题，特别是与不等式有关的问题，或是寻找它的简单证法，或是思考它的一些加强、推广与类似，下面给出几个思考的例子。

张一平[摘? 要] 学生学习质量的提高，本质上取决于课堂学习，需要学生在课堂学习的过程中高效参与. 生态课堂最关键的是对学生认知规律的把握，也就是说生态课堂的价值在于让学生的学习更符合认知规律. 生态

迟梅数学是每个学生从上学就开始接触的一门学科，学好数学对学生来说非常重要，但是由于数学学科具有它的特殊性，在数学学科发展的几千年历史进程中已经形成了一套较为系统的数学思想方法.学生在学习数学的过程中一定要学会运用数学思想方法，才能够掌握数学

孙玉梅李仕杨付冯选摘要：党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。当前城市管理重心不断下移，城市社区党建的重耍性也日趋凸显。玉溪市红塔区多年来积累了丰富的社区党建工作经验，充分发挥着社区基层党组织的各项功能，同时也面临着不少亟待解决的问题，以期通过本文的实证分析，

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