黄华 孙静[摘 ?要] 教师以即时出现的有价值、有创见的问题和情境或观点为契机，在互动中引导学生合理“发现”，在愉悦的氛围中感受知识，能提升学生的学习体验和探究情趣. 长此以往，不但可以挖掘学生的潜能，促进学生知识技能的拓展，满足学生积极的

翟云涛新时期下的化学教学要求在化学教学中以提升学生的化学素养为基础，促进学生综合能力的发展.化学学科是一门基础课程，而且还渗透到不同的学科和领域中.所以，在农村教学阶段教师要善于将化学理论知识和实际生活结合在一起，提升学生的综合能力和素养.

作者简介：刘菲（1983.08——），男，甘肃敦煌人。现（日本）国学院大学大学院文学研究科（史学专攻）博士后期课程在籍。研究方向：考古学。摘要：敦煌艺术占主导地位的是宗教艺术，尤其是佛教艺术。本文笔者从敦煌出土佛教文献的概况入手，阐述了敦煌石窟艺术与中国佛教的联系，分析了敦煌石窟艺

牟慧 高美须 李淑荣 王志东 潘家荣　赵杰 支玉香 李树锦 赵鑫<br />
1引言<br />
虾蟹和鱼类因其味道鲜美，营养丰富，被广大民众所喜爱。但是虾类隶属于国际粮农组织（FAO）公布的八大类食物过

林国友摘 要：物理的作业设计是物理教学中一个重要环节，教师如何设计好物理作业，是对学生的知识巩固和能力提升起到关键作用。教师通过在“题海”中磨题来优化作业设计是教学的有效手段和教学策略。关键词：作业设计；磨题；优化策略物理作业是物理教学的重要组成部分，是学生巩固新知识

陆志强1教学背景布鲁默（H.Blumer）在《象征互动论》中指出：人能够与自身进行互动——自我互动。他认为：人在将外界事物和他人作为认识对象的同时，也把自己本身作为认识的对象。在这个过程中，人能够认识自己，拥有自己的观念，与自己进行沟通或传播，并能够对自己采取行动，在与他人的联系

姜丽娟[摘 ?要] 在含参函数问题的解决过程中，我们需要将建模思想提升至更高的层面，需要学生对比含参函数问题的特征与共性，注重归纳与总结、对比与分析，以此提升建模思想的领悟深度和宽度，促进学生数学思想的渐进提升.[关键词] 函数;初中数学;

张琦在国家教育体制持续深化改革的大背景之下，高中时期作为一个特殊发展阶段，它的各学科教学内容、教学模式、教学成果都应当引起足够的关注.数学作为这中间关键的一环，其教学模式更应当引起重视.作为一项重要知识与能力引导方法，数学例题讲解与核心素养

石珊珊摘要：夫妻忠诚协议体现了意思自治的原则，是一种特殊的契约，它将“夫妻应当互相忠实”的条款具体化，并且将自由与责任捆绑在一起，这有利于维系家庭稳定，也可以在发生纠纷时帮助法官做出合理的判决。因此，应当承认其法律效力。关键词：夫妻忠诚协议；意思自治；人身自由；近些年来，

为了增强海峡两岸学术交流和友好往来，在海峡两岸分析化学同仁的倡导下，经中国科学技术协会批准，由中国化学会主办，发光与实时分析化学教育部重点实验室（西南大学）承办的“中国化学