周艺霖摘要：物理可以说是高中阶段难度最大的学科之一.无论从物理概念的理解，还是认识、建立物理现象与过程，都具有相当大的难度.为了有效减少学生物理学习障碍，提高学生物理学习的兴趣与自信，广大高中生在学习过程中应重视对物理学习方法的总结思考，不

孟哲+石志红+吕运开等<br />
摘要：利用超高效液相色谱高分辨四级杆飞行时间质谱联用技术， 建立了一种快速筛查乳制品中8种氟喹诺酮5种磺胺类药物及其4种乙酰化代谢物的新方法。采用

李英华摘 要：“学为中心”的基本理念是强调要基于不同类型、不同层次的学生开展“因材施教”，走出传统课堂教学的“统一化”、“一刀切”模式，从而让不同的学生在学习的过程中得到不同的发展。本文对初中物理分层教学在教学目标、教学内容、学案导学、课后作业的分层设计的具体实施策略，按照

谢继林对称巧用解析妙解

沈妍隽[摘 ?要] 在数学教学中，或许教师在教给学生解题方法的时候，应该更多地帮助他们指明解题方向，让他们拥有解题之路的指南针. 所以教师的作用就是要通过平时的不断训练和经验总结，培养学生的直觉思维，让思维有一定的指向性，使学生的解题能力得

夏诗伟排列组合是高中数学学习中的一大难点，很多学生对排列组合的解题方法及解题思路都不是非常清晰.本文针对高中数学排列组合，提出了对应的解题方法及解题案例，这对更好地完成排列组合相关内容有很大的好处.一、阅读题目大意在解题过程中，首先需要阅读

摘要：高校越来越重视人力资源管理的重要作用，通过对组织文化的背景、概念的简要分析，对组织文化的功能与意义进行阐述思考，从组织文化角度得出对提高高校人力资源管理效率的措施。关键词：组织文化；共同价值观；人力资源管理；高校一、背景高校作为高等人才的培养基地，每年为社会输送

刘佳+谢云峰+任丹丹等<br />
摘要：建立了一种猪肝中26种β2-受体激动剂药物残留的反相液相色谱串联质谱（HPLCMS/MS）检测方法。样品经β葡萄糖苷酸酶/芳基硫酸酯酶酶解12 h后，加入HClO4

潘益娟摘 要：在解决数学问题教学过程中教师引导学生观察命题的结构特点，从已知条件、所要解决的问题结论等多方位有目的地指导观察分析，通过类比、联想等手段观察问题，深入思考挖掘题目的隐含条件，领会问题的构思诀窍，开拓学生的解题思路，形成一条解决问题的思维链，促使他们熟练

郑剑晖实施正、余弦函数代换破解一类代数问题