黄河摘 要：如何培养学生的物理核心素养，如何进行智慧教学并实现这一目标，本文以 “交变电流”这一教学内容为例，从物理学科的实践性、物理知识的延展性、物理模型的差异性三个方面进行了阐述，从数理结合的融合度着手，体现了物理概念和规律的深度教学。关键词：核心素养 ；实践性；延展

王春民　刘强　李建　徐波　米凯　程娟<br />
摘要建立了二甲基甲酰胺（N，Ndimethyl formamide，DMF）职业接触者血红蛋白中N甲基氨甲酰加合物超高效液相色谱质谱联用（UPLC/MS/MS）快速检测

杨颖婷摘要：美术鉴赏是中小学美术教学的重要内容，其目的包括两个方面：其一，帮助学生集体理解美术作品，并从中获得审美愉悦和知识；其二，形成审美心理结构，学会鉴赏美术作品的方法。美术鉴赏是运用感知、记忆、经验、知识，对美术作品进行感受、体验、分析、判断，而获得审美享受和美术知

陈香洪社会的不断发展，对人才的需求结构也在不断变化，传统的教学模式已经不能很好地适应现代社会对教育的需求，教育模式必须要创新.数学是一门重要的基础学科，对培养学生的思维能力具有重要作用.数学知识本身就很枯燥，传统的教育模式下，学生对数学学习

居正华[摘 ?要] 初中数学课堂教学中，教师要基于自身精炼的教学语言，借助言简意赅的引入、循循善诱的点拨、简洁明了的解读、恰如其分的评价，激发学生的学习兴趣，使其找到信心和成就感，提升课堂学习效益，打造高效数学课堂.[关键词] 知识的生长点

肖小雨+贺根和+尹丽+黄翔峰<br />
摘要采用四乙基硼酸钠（NaBEt4）为衍生剂，建立简单、高效的生物样品有机锡气相质谱（GCMS）分析方法。结果表明，冷冻干燥生物样品粉末0.1 g经15 mL 0.035 m

陈碧珍中职数学作业批改中的问题及对策

刘成摘 要：本文主要探讨的是在当下信息技术的环境下如何打造高中智慧课堂，以及打造智慧课堂所带来的意义，智慧课堂可以从多个方面来提高学生的物理思维的能力。关键词：信息技术；高中物理；智慧课堂1 打造智慧课堂的意义智慧课堂指的是在老师的引导下，发挥学生自主学习的能力，它不

丁国兰[摘 ?要] 新課改风向标下，数学教学的重心发生了转移，侧重于培养学生的诸多能力. 为了满足学生心理需求，充分激发学生对数学学习的兴趣，增强学习的主动性，教师应注重教学中的变式教学，让学生从多角度、多方向思考，逐步提高学生思维的灵活性

桑定华进入到初中阶段之后，学生开始接触物理学科.众所周知，物理学科是一门较为抽象的学科，因此，如何开展物理教学才能够让学生更好地理解物理知识，一直都是教师们共同探索的问题.物理课堂教学实际上是一门艺术，在教学过程中，我们不仅仅要激发学生的学