邱仁和摘 要：高中物理实验探究能力是高中学生物理核心素养的重要组成部分，在新课程背景下充分利用高中物理教学过程培养学生的物理实验能力是时代赋予我们的使命，也是国家和社会发展必然要求。本文对如何利用高中物理教学过程渗透培养学生物理实验能力进行一些初步的探讨。关键词

王爱军巧用矩形一性质，妙解一类题

王彩虹[摘 ?要] 教师在教学中应立足三个“精心”，即精心备课、精心设计、精心组织，抓住教学中的知识点、学生的学习点、课堂上的关注点，从而提高复习效率.[关键词] 数学复习;精心备课究竟什么样的一堂初三一轮复习课是有效的，是教与学方式上的完

徐亚琴一节成功的课堂教学应该是精彩的，在师生互动生成的过程中，其间情感的交流、思维的碰撞、创造的迸发……往往会成为课堂教学中一道亮丽的风景线.不过，我们却容易忽略另一种“风景”——错误，错误也常常会伴随着数学教学的始终，有它特有的精彩之处.

黄利君在中国东北部中苏边境的乌苏里江畔，生活着一个不到5000人的少数民族。夏季，不亚小江南；冬季，狗拉雪橇赛过汽车：搬运粮食，出行方便，雪橇迎亲……他们夏季构木而居，冬天凿地为“窖”；穿鱼皮制成的衣服，戴狍子皮做的帽子，在冰雪封山的季节里使用狗拉雪橇为交通工具，用铃铛网凿冰

杨荟民摘 要：直流电表在中学阶段用的比较多，教师在对电表读数方法的教学中会有自己的教学方式，有时也会有疑问，还有就是学生对于它们的读数方法不是很清楚，即便学习后也容易遗忘。对此，本文以估读方式的不同分类讲解直流电流表和电压表的读数方法。关键词：量程；精度；估读；结果在

孙阿龙等<br />
摘要设计了一种两极隔离式双极电极电化学发光装置，并以此装置为基础，研究了电化学发光试剂鲁米诺在此装置中的电化学发光行为和分析特性。通过外加电场的诱导，可以在

许沐英转化化归在函数中的运用

李淑香[摘 ?要] 合理使用“留白”完全能满足当前学生的需求，所以教师需要注重“留白”在教学中的使用，并借助这种行之有效的教学方法，促进学生积极主动、富有个性地学习，从而提高教学效率，打造高效课堂.[关键词] 数学课堂教学;初中;留白;探究

丁茜初中化学是化学教育的启蒙阶段，是学生整个化学学习的基础.初中生由于认知水平不高，且化学知识本身较为抽象，在实际化学学习中遇到了很多困难.化学的元素、化合物知识都是化学常见知识，也是整个化学学习的主干知识同时也是学生学习难点.基于化学基本