史丹萍 任庆[摘? 要] 在初中数学教学中，注重数学思想的渗透是重要目标之一. 渗透数学思想，可以发展学生的数学思维，培养学生的数学意识，提高学生的数学素养. 数学思想包括转化思想、化归思想、方程思想、函数思想等，文章以转化思想为例，通过实

王海燕等<br />
摘 要 合成了一种含Ni的新型稀土钙钛矿纳米氧化物<br />
4 结 论<br />
通过简单方法构建了基于含Ni的稀土钙钛矿纳米材料2的直接电催化反应中，得到了良好结果。 此传感器具有活

焦月英摘 要：“学案导学”是当前中学物理教学中常用的教学模式，它以学案为载体，以导学为方法，发挥了学生的主体性，使学生由“被动接受”变为“主动获取”。这种教学模式有利于培养学生的自学能力，有利于发展学生的思维能力、表达能力、创新能力以及实践能力。巧妙运用学案导学模式可以构

苏圣奎 陈清华数学做为一门重要的基础学科，在整个中考体系中扮演着举足轻重的角色，其命题情况一直倍受教师、学生及家长的关注.在初中阶段，函数内容将数学常量发展成变量，从形式上反映出两个变量之间的关系，是学生数学认知的一个重要转折点，也是初中数学教学的重点和难点，具体

陈军新课标着重强调了构建新型师生关系的重要性.尤其对于化学这门学科而言，由于初中生刚刚接触这门学科，因此，加强师生互动，实现共同发展是打造高效化学课堂，引领学生走入化学世界大门的重要手段.一、创设教学情境，让互动更有趣互动教学的目的是为了发

林松[摘? 要] 数学教学在于将数学知识的学术形态转化成合适的教育形态，将教科书的“冰冷美丽”演绎成学生心中最美的神话. 文章通过对“合并同类项”同课异构课例的对比分析，启示数学教学应注重构建数学知识的教育形态，提升数学知识理解的层次，把握

王青华+陈政宇+张忠龙+赵育飞+顾健2014年鲁甸6-5級地震相关断裂的岩石圈磁异常分析endprint

王春琼等<br />
摘 要 以鬼臼毒素（Podophyllotoxin， PPT）为模板，甲基丙烯酸（Methacrylic acid， MAA）为功能单体，乙二醇二甲基丙烯酸酯（Ethyleneglycol dimethacrylate， EGDMA）为交联剂，固定PPT

韩丽娟摘要：通过对1960-2012年张家口市降雪及积雪观察资料的统计分析表明：张家口市的降雪日数呈波动下降的趋势，降雪日集中在11月到次年3月之间，占全年的93%，2月最多占23%；积雪日数变化不大，但呈微弱的上升趋势，积雪日集中在冬季（12月-次年2月）占全年的69%，1月最多占26%。关键词

杨跃民平淡考查朴素启发——“2016年高考全国I卷第11题（文理同题）”的启发