冯嘉莉 盘俊春教师在进行微课等视频剪辑时用到的剪辑工具的功能不多，只需要如拼接、加背景音乐、字幕、图片和转场特效等基本的功能即可，不必花很多时间和精力去学习一些专业的软件功能。笔者曾推荐过一款跨平台

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

叶招凤【摘要】数学来源于生活，又应用于生活中，课程标准十分强调数学与现实生活的联系，要求教材必须密切联系学生生活实际，要求教师必须创造更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。生活中有数学，生活也离

王群亮[摘 要] 目前很多职业院校的学生在毕业参加工作以后不能很快适应企业运行体制，思维仍然停留在学生的刻板印象当中，不能很快从学生角色转变为企业员工，导致很多企业管理者对这种学生表现出极大失望。针对这种情况以电梯专业人才培养为切入点，探讨

万玮排座位，不讲究的时候是小事，讲究起来就是大事。大部分时候不讲究。比如说听讲座，自由选择，自由报名。互不相识的人，到了会场随便坐。乘公交车或地铁，除了老弱孕残专座，其他座位都是开放的，有空位就坐，没空位就站着。有年轻人喜欢站，即便有了座位也不坐。至于图书馆、咖啡厅、餐馆、

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【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

俞思蕾摘 要：美术课是为了让学生学到绘画知识以及绘画技巧的同时，还能培养他们欣赏美的能力，同时让学生思维发散，锻炼思考能力。所以老师在上课时要用更加新颖的教学方式，增加学生学习美术的兴趣，培养学生的创新思维。关键词：创新思维; 审美; 学习