曹旭丰情景教学为学生写作设置了相应的写作背景，让学生在特定写作背景之下思考、想象，进而写出思想丰富、内容生动的文章。那么如何运用情景教学法引领学生写作呢？一、还原情景促进学生写作还原情景，顾名思义，即通过对某一特定场景的还原，帮助学生在如同

秦秦摘要：新课程改革提倡培养学生的学科核心素养，这就要求小学音乐教学要引导学生深度学习，全身心投入，经历思维探索过程。在这种深度学习视野下，小学音乐教学不仅要关注教师的“教”，更要关注学生的“学”，要

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

张昱【摘要】中学生正处在身心发育的关键时期，中学体育教师在教育教学中，要帮助学生提高综合素养。随着现阶段教育的不断改革，教师要不断的完善教育教学的理念，体育课程以学生作为教学主体，保障各项教学项目顺利

刘建国摘? 要 阐述主题教学模式的分类，分析游戏主题教学模式的特点，提出游戏主题教学设计的要点，结合教学实例分析游戏主题教学在小学信息技术课堂教学中的实践应用，以期为小学信息技术教学提供借鉴和参考。关

三、风助支新招错别字大王决定用阔和润作为切入点来争取枢的好感。可他现在被关在山洞里，无法去见阔和润，只好请风来帮忙。于是，他放开嗓子大喊道：“风——风——”风果然来了。错别字大王把事情的原委告诉了风，又接着说道：“我想请阔和润帮忙，让枢别和

摘要在记叙文写作中，“一线串珠”就是围绕一个中，多角度、多方面地展开记叙，本文主要从线索的选择与安排、材料的选择与运用等方面进行了论述。关键词记叙文创新写作写作方法写作技巧所谓“一线串珠法”就是围绕一个观点、一个主旨、一个话题，选择一个个典

石丽媛〔关键词〕高中心理课；沉默原因；对策一直以来，心理课以体验性和活动性而受到学生的青睐，然而，不是每节课都会让学生感觉有趣，有时候课堂也会出现并非教师想要的消极沉默，比如：睡觉、讲话、开小差、不愿说话、不敢说话、看其他书、做作业等现象，

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

王蕾教学现场随着义务教育阶段课程纲要的推进，在各地教研活动中，有关思维模型的关注度较高。在具体的教学实践中，如何能合理设计教学，以满足学科思维培养的需要，是本文研究的重点。问题分析类比思维模型是提升学