赵瑛摘要：学生是教学活动中的主体，兴趣是学生最好的老师，所以传统灌输式教学模式已经不能满足教育发展的需要，教师在课堂上必须要以学生为核心进行教学设计，融入更多趣味元素，才能从根本上激发出课堂教学的活力。小学数学教师在课堂中运用趣味性教学的过程中，可以合理利用游戏化

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：为了在高考中作文取得好成绩，语文教师和学生努力研究应对高考作文的各种策略。尽管如此，作文现状不容乐观，如：作文内容空洞、作文形式有套路。甚至作文千篇一律，新八股文应运而生。要想改变这一现状，作文必须求“真”。关键词：高考作文；现状；真

李娅摘 要：随着科技的不断发展，ps作为一种新型的图片处理技术被越来越广泛的运用于各个多媒体新型领域，在新课改背景下，“微课”教学作为一种新型高效地教学方式也被频繁应用到许多学科的教学过程中，以下就将对在中职ps教学中应用“微课”进行教学的

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

张小宽摘 要：在高中化学课堂中，将化学知识与生活实际进行联系，将生活中的具体化学现象作为教学素材，可以充分激发学生对化学的学习兴趣，将理论与实践结合起来，提升学生应用化学知识解决实际生活问题的能力。基于此，重点针对构建生活化的高中化学课堂进

郑春华刘勰在《文心雕龙》里写道：“寂然凝虑，思接千载;悄然动容，视通万里，吟咏之间，吐纳珠玉之声;眉睫之前，卷舒风云之色。”顷刻之间，锦绣华章自然天成，这是多少人梦寐以求的写作境界，但又有几人能做到呢？写作绝非易事，不仅要博览群书，厚积薄发

洪春蕊摘要：小学科学实践活动“探秘葫芦娃”基于STEAM理念，努力挖掘活动中学生进行音乐实践的机会，并将音乐实践与科学、写作、手工制作、劳动实践相结合，互相促进，共同发展，使学生在音乐方面获得良好的情

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

高超【摘要】现阶段，针对我国初中历史课堂教学的问题性、弊端性，将相关心理教育方法应用到初中历史课堂教学中尤为奏效。基于此，通过对运用激励心理提升初中历史课堂教学有效性的途径探索进行分析研究，将“激励心