方晓梅[摘 要]高职院校音乐课程介入美育内容，符合现代高职院校教学发展要求，对全面塑造学生思想品质、审美情趣、价值观都有重要意义。我们应改革教学模式，介入美育内容，更新教育形式，提升美育品质，加强师资队伍建设，打造音乐美育品牌，实现音乐美育的多视角渗透，形成音乐教学重要

刘文摘 要：程晓堂、赵思奇（2016）等教授提出：核心素养导向的课堂教学强调学生以主题意义探究为目的，以语篇为载体，在理解和表达的语言实践活动中融合知识学习和技能发展，形成文化理解，塑造正确的人生观和价值观，促进英语学科核心素养的形成和发展

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

林国平摘要：《义务教育数学课程标准》指出，数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。关键词：数学教学；创造性思维；问题设计一、问题要有挑战性爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。可见提问题是多么重

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：高考断句题的设置源自传统的“句读”，传统的“句读”是在句与句之间的停顿，即把连在一起的句子断开，形式上是一“圈”到底或是一“点”到底或“圈”“点”结合，它不完全等同于如今的标点停顿，传统的“句读”词语并列处是可断可不断的。关键词：高考

赵倩摘 要：在初中教育阶段，物理教学是其中的重要组成部分，对学生的全面发展有着较大的影响。然而，由于受到多种众多因素的影响，导致物理教学存在着较多的问题，这影响了学生物理学习能力的提升。本文先围绕物理教学中所存在的问题进行阐述，然后提出相应

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

李秀菊摘 要：音乐是整个高中阶段教学的重要组成部分，是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的必然要求，其中，音乐鉴赏就是高中音乐教学中十分关键的一部分。培养学生的音乐鉴赏能力不仅能使学生感受到音乐作品的意义，还能够提高学生的音乐素养。主要分析

夏俊超【摘? 要】低年级小学生刚刚开始接触语文知识，教师在带领学生认识、识字、提升语文阅读能力的同时更要逐渐培养学生形成写作意识，促进学生语文综合素养的提升，将语文教学逐渐延伸拓展成为教学体系。小学低年级学生需要逐渐形成良好的说话与写话意识